八年级生物下册 7.1.3 两栖动物的生殖和发育导学案（无答案）（新版）新人教版.doc

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1、第三节两栖动物的生殖和发育教师寄语:共生共荣来自万物的和谐。学习目标1、描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。2、通过观察图片和资料分析，总结青蛙的生殖和发育过程，培养观察、分析能力。3、通过资料分析,关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。学习重点：青蛙的生殖和发育过程及特点。自学指导一、自主学习，合作交流学习任务一：通过学习青蛙的生殖和发育，能描述两栖动物的生殖和发育。1、阅读教材第13页内容，讨论在什么环境条件下能听到蛙的鸣叫？雄蛙的鸣叫、雌雄蛙抱对各有什么意义？2、青蛙的受精过程发生在什么地方？青蛙的一生要经历几个过程？3、通过观察和思考，总结青蛙的生殖和发育特点

2、：在受精，在发育；幼体和成体在形态结构和生活习性上有很大的差异，为发育。青蛙的生殖和发育过程可分为四个阶段：。比较早期蝌蚪成蛙外形特征身体分为、和尾部，没有。身体分为、和四肢，没有。头部感觉器官，头后两侧有。视觉、听觉敏锐，无有），适于陆地上生活 躯干部、四肢、尾通过的摆动产生运动，适于在水中游动。后肢，前肢，适于陆地上跳跃。后肢趾间有，适于在水中游泳。 学习任务二：通过资料分析,关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。小组内讨论以下问题？①上述事例说明，环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响？②②某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？③从上述事实你受到哪些启示？二、

3、拓展提高1、为了观察青蛙是发育过程，某同学在池塘中采集了许多蛙卵，把它们放在适宜的条件下培养，结果却有一部分蛙卵未能孵化，你认为可能的原因是（从青蛙的生殖发育特点分析）_________________________________。2、某市郊区近几年两栖动物青蛙的数量统计如下：1998年100只到2000年由于环境因素的影响，农田青蛙减少了一半，还有50只，请你分析影响这一变化的环境因素有哪些？  3、青蛙是农田害虫的天敌，为了减少杀虫剂对人类健康的影响，请你帮助农民制订保护青蛙的计划。当堂训练（教师寄语：付出就有回报。）1．青蛙的个体发育过程经历了（　）　　A．

4、卵——胚胎——幼蛙——成蛙　　B．卵——胚胎——蝌蚪——成蛙　　C．受精卵——蝌蚪——成蛙　　D．受精卵——蝌蚪——幼蛙——成蛙2、青蛙将卵块产在____A、水中B、青草上C、泥土上D、水底3、蛙的卵在水中受精，方式属于____A、体内受精B、体外受精C、体内、体外均有D、是一种无性繁殖方式4、下列有关青蛙生殖和发育的叙述错误的是_____A、生殖方式属于有性生殖B、受精方式为体内受精C、生殖和发育都在水中D、发育过程为变态发育5、在蝌蚪发育成青蛙的过程中，先后出现的呼吸器官是____A、鳃、肺B、鳃、皮肤C、肺、皮肤D、鳃、肺和皮肤6、蛙鸣的生物学意义是____A、

5、歌唱春天B、招引昆虫C、招引异性青蛙D、吓退天敌7、蛙是变态发育，它的幼体区别成体的显著特征是____A、陆生、用肺呼吸、无尾、有四肢B、陆生、用鳃呼吸、有尾、无四肢C、水生、用肺呼吸、有尾、无四肢D、水生、用鳃呼吸、有尾、无四肢8、结合青蛙的发育过程示意图回答：青蛙的发育要经过四个阶段，而且________的外部形态和内部结构都和________很不相似，因此，青蛙的发育方式是____________。9．雌雄蛙抱对时，进行体内受精。（）三、归航拾贝本节课你的收获是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。本节课你的困惑是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6、＿＿＿＿＿＿＿＿。