广东省东莞市南开实验学校2020学年八年级生物下学期期中试题（无答案）.doc

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1、广东省东莞市南开实验学校2020学年八年级生物下学期期中试题全卷总分：100分考试时长：50分钟命题人：班级姓名分数说明：所有的答案必须填涂在答题卡上才有效。一、单项选择题（每题只有一个正确答案，每小题2分，共100分）1.在我们学到的谚语中，很多与生物学有关系，下列谚语中能够说明“生物影响环境”的是（）A.千里之堤，溃于蚁穴B.种瓜得瓜，种豆得豆C.螳螂捕蝉，黄雀在后D.风声鹤唳，草木皆兵2.对于一条食物链中，具有捕食关系的两种生物（消费者），若捕食者被大量捕杀后，则被捕食者在数量（纵坐标）上的变化与时间（横坐标）的关系是下图中的（）3.a→b→c→d是一条捕食食

2、物链，下面有关这条食物链的叙述错误的是()A.c与b间是捕食芙系B.物质和能量是沿食物链流动的C.b、c是消费者，d为分解者D.难以分解的有毒物质进入这条食物链，d中含量最多4.下面有关显微镜的叙述错误的是（）A.低倍镜换上高倍镜后视野内细胞数目增多B．目镜和物镜都能放大物像C．对光时光线太暗应选用凹面镜、大光圈D.如果视野中物像模糊不清，可以转动细准焦螺旋使像清晰5.环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，其直接原因是（）A.细胞壁对细胞的保护作用B.细胞膜对细胞的的保护作用C.细胞核对细胞的保护作用

3、D.细胞壁与细胞膜共同作用的结果6.下列几种组织中，不能同时与其他组织存在于同一个器官的是（）A.保护组织B.上皮组织C.营养组织D.输导组织7.绿色开花植物和人的最高结构层次分别是（）A.器官和系统B.器官和器官C.系统和器官D.系统和系统8.藻类植物和蕨类植物的共同特征是（）A．都是多细胞生物体B.没有根、茎、叶的分化C.全部生活在阴湿环境中的D.依靠孢子繁殖后代图19.图1表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所示的现象发生在夜间（）10.冬季，利用温室生产蔬菜时，不利于提高蔬菜作物产量的措施是()A．调控昼夜温差B．补充人工光照C．调控温室

4、湿度D．阻止空气流通11．右图为测量动物呼吸作用的密闭实验装置，图中a为红墨水珠，b中装有NaOH溶液。随动物呼吸的进行，试推测玻璃管中的红墨水珠的移动方向是（）A.向左移动B.向右移动C.先向右再向左移动D.先向左再向右移动12．下表是“探究子叶的不同处理对花生幼苗发育的影响”的实验结果，由此分析可知，该实验（）组别子叶处理株高（cm）主根长度（cm）须根叶片数a组保留两片10.118.25发达26b组保留一片7.214较发达19c组去除两片0.83.8极少9A.证明胚是植物体发育所必须的结构B.实验组为a和b，对照组为cC.实验组为a和c，对照组为bD.实验组为

5、b和c，对照组为a13．参观寿光蔬菜博览会时会发现，有许多植物无土栽培在各种营养液中，这些植物吸收营养物质主要靠根尖的（）A.分生区B.伸长区C.成熟区D．除根冠外的所有区域14.判断萝卜属于被子植物的主要依据是()A.能进行光合作用B.萝卜在开花前，雄蕊和雌蕊被花冠包被着C.有根、茎、叶的分化D.种子外面有果皮包被着15.右图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。图中哪一条曲线表示蛋白质的消化过程（）A.XB.YC.WD.X、Y、W都是16.下列哪项与肺泡完成气体交换无直接关系（）A.肺泡虽小，数目很多B.肺泡外缠绕着

6、毛细血管C.支气管入肺后反复分支D.肺泡壁由一层细胞构成17.甲、乙两图为模拟呼吸过程中膈肌运动的实验装置，下列叙述正确的是（）A.甲表示膈肌舒张，膈顶上升，呼出气体B.乙表示膈肌收缩，膈顶上升，吸人气体C.甲表示膈肌收缩，膈顶下降，呼出气体D.乙表示膈肌舒张，膈顶下降，吸人气体18.在体循环和肺循环中，血液流动的正确方向是（）A.心室→动脉→毛细血管→静脉→心房B.心室→静脉→毛细血管→动脉→心房C.心房→动脉→毛细血管→静脉→心室D.心房→静脉→毛细血管→动脉→心室19.下图为甲、乙两人肾单位内流动的液体中葡萄糖含量的变化曲线，其中①②③表示组成肾单位的有关结构

7、。下列分析错误的是（）A．②为肾小囊，其内液体为原尿B．③是肾小管，此处进行了重吸收作用C．④内液体是尿液，甲可能是肾小管发生病变D．从成分上看，甲的②内液体比④内液体多了葡萄糖20.如果突然抓起一个烫手的馒头，会来不及考虑就迅速松开。下面关于该缩手反射过程的分析，正确的是（）A.是简单反射，由脊髓控制完成B.是复杂反射，由脊髓控制完成C.是简单反射，由大脑控制完成D.是复杂反射，由大脑控制完成21.如果切除成年狗的甲状腺，一段时间后，该狗表现为精神萎靡、活动减少。说明甲状腺激素能（）A．促进幼小动物的发育B．提高血糖浓度C．提高神经系统的兴奋性D．促进蛋白质合