八年级政治下册《人类的朋友》同步练习1 教科版.doc

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1、第一课人类的朋友（一）单项选择题1、我们日常生活所必需的食物、水、衣服、住房、车、船等都直接或间接地来自（）A、自然资源B、自然环境C、各种生物　　D、不可再生资源2、石油、煤炭、天然气和其他所有矿产资源。它们经过了上亿年才得以形成，这些资源的储量随着人类的消耗而越来越少。它们是（）A、可再生资源B、不可再生资源C、自然界的重要特征D、基因资源库3、自然资源是指从自然环境中得到的，可以采取各种方式被人们使用的任何东西。自然资源是（）A、生态系统B、人类生存的基础C、基因资源库　　D、会限制人类的生存发展4、自然资源是从自然环境

2、中得到的可以采取各种方式被人们使用的任何东西，它包括（）①可再生资源②人类生存的基础③不可再生资源④人类赖以生存的空间A、①②B、①③C、③④D、②④5、数不清的动物、植物、微生物，以及它们拥有的丰富的基因，它们赖以生存的森林、草地、海洋等生态系统构成了我们所说的生物多样性。对生物多样性认识正确的是（）①生物多样性是自然界的重要特征②生物多样性具有很高的价值③生物多样性最为丰富的区域是热带雨林④生物多样性对人类生存发展意义不大A、①②④B、①③④C、②③④D、①②③6、自然环境就是指人类生存和发展所依赖的各种自然条件的总和，它

3、包括（）①地质环境②生态环境③空间环境④大气环境⑤水环境A、①③④⑤B、①②③④⑤C、①②④⑤D、②③④⑤7、自然环境由阳光、空气、水、生物、岩石、矿物、土壤、气候等构成。由此可见环境是（）A、自然界的重要特征B、人类生存和发展的重要基础C、唯一宝贵的自然资源　　D、人类赖以生存和发展的空间和物质条件8、温暖的阳光，清新的空气，蔚蓝的海水，肥沃的土壤，青山绿水虫鱼鸟兽，各种各样的资源，都是大自然给与人类的慷慨馈赠。下列对大自然认识正确的是（）①人类的朋友②赐予人类富足的生活③人类在大自然的怀抱里创造和享受着诗意的人生④孕育了人

4、类的生命，无私的养育着人类-2-用心爱心专心A、①②④B、①③④C、②③④D、①②③④9、联合国环境规划署(UNEP,1972)对自然资源的解释是：“指一定时间条件下，能够产生经济价值以提高人类当代和未来福利的自然环境因素的总和。”下列对自然资源认识正确的是（）①自然资源就是生物多样性②自然资源是人类生存的基础③自然资源包括可再生资源和不可再生资源④自然资源永不会枯竭A、①④B、③④C、②③D、①②10、自然环境为生物生存提供的三个必要条件是（）①适宜的温度②液体水③氧气④二氧化碳A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④（二）

5、非选择题一九七二年六月五日，联合国在斯德哥尔摩首次召开了由113个国家参加的人类环境会议，并通过了全球性保护环境的行动计划和著名的《人类环境宣言》。人类已经开始自觉地与大自然握手言和、和平共处了。尽管我们在某些时候的某些事情上还显得野蛮粗暴和缺少诚意，但我们毕竟已经迈出了可喜的一步。只要我们不懈的努力，伸出我们友谊的双手，大自然必将成为人类最忠实、最慷慨、最亲善的朋友！阅读材料结合所学知识回答：人类为什么要与大自然握手言和、和平共处？答：①大自然为人类的生活提供了生活的必需。人类的生活每时每刻都离不开自然资源。我们日常生活所必

6、需的吃、穿、用、行等都直接或间接地来自自然资源。自然资源是人类生存的基础。②大自让为人类的生存提供了空间。人类正是在这些自然环境中生存，并从中获取各种自然资源，以维持自己的生存和发展。因此，环境是人类赖以生存和发展的空间和物质条件。因此人类要与大自然握手言和、和平共处，保护大自然也就是保护人类自己。-2-用心爱心专心