文言文翻译专题(优)

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1、文言文翻译专题一．文言文翻译的标准：信、达、雅二．文言文翻译的原则：直译为主:字字落实，防止漏译意译为辅:灵活变化,防止乱译三．文言文翻译的条件一定量的文言知识积累:实词、通假字、古今异义、词类活用、常见文言虚词、常见文言句式及固定结构、古代文化常识最重要的是积累一定量的文言实词。①裴侠危笃若此而不废忧公，因闻鼓声，疾病遂愈，此岂非天佑其勤恪也?(全国卷I)“危笃”当译为“病重”；②左右争之，以为不可。(全国卷Ⅱ)“争”通“诤”，当译为“规劝”得法于课内，得益于高考怎样推断词义（一）、造字推断法：例如：下列句子在文中的意思，正确的一项是（1999年全国卷第14题

2、）：C、启听淮北取籴——向上报告说应当听任淮北民众来购买粮食。“籴”，买进粮食。解释是正确。“粜”，卖粮。又如，屈原至于江滨。滨----水边（二）、成分分析法：例如，对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（2000年全国卷第11题）C、自放驴，取樵炊爨樵：打柴“樵”应为名词“柴草”之意。再例，对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（2002年全国卷第11题）：B、广之将兵，乏绝之处，见士卒不尽饮，广不近水。将兵：将领和士兵“将”作谓语动词“率领”解释（三）、结构对应法：例如：①据崤函之固，拥雍州之地“地”是地方之意，名词----“固”名词，险固的地方之意

3、②忠不必用兮，贤不必以“用”，“重用、任用”-----“以”,“重用、任用”此剑一用，四封之内，无不宾服而听从君矣．（２００５天津卷）宾服而听从听从－－宾服－－服从因利乘便即“乘着有利的形势”追亡逐北即“追逐溃败逃亡的军队”（四）、联想推断法：一是联想课文有关语句例如：不以外夷见忽“兰芝初来时，府吏见叮咛”－－“见”是第一人称代词“我”之意－－此句句意为：不因为我是外族人而轻视我。再如：对下列句子中加点的词语解释正确的一项是（2002年全国卷第11题）D、广结发与匈奴大小七十余战结发：指刚成年的时候“结发同枕席”－－正确二是联想成语推断。例如：①至丹以荆卿为计，

4、始速祸焉借助“不速之客”推断出是“招致、招引”的意思②登高而呼，声非加疾也用“疾风知劲草”中的“疾”字推断出是“强”的意思。③每责一头，辄倾数家之产由成语“求全责备”推知是“寻求、寻找”之意。（五）、通假推断法如：竟不索其直。(2000·上海春招·22)直，同“值”。句子译作：最终不要她的钱。又如：于是天子亦疏之，后適去，意不自得。適，同“谪”，贬职。（七）、事理推断法如2001年全国高考题将“使老弱女子乘城”“乘”解为“巡视”。“巡视”乃“到各处观察”，“使老弱女子”城中“各处视察”，完全不合情理，所以是错项。1993年六省市高考试题13题，要求选出文末“子访

5、得之”中的“访”字的词义，四个选项为“咨询”“探望”“寻求”“访问”．联系上文内容，李衡临终告诉儿子，他生前曾购置有“千头木奴”，只有“寻求”一义合适，其余三个义项均不合文意。（八）、语境推断法：①常以木枕布衾质钱，人重其贤，争售之。(江苏卷)“售”既有“卖出去”的意思，也有“买”的意思，句中“售”作何解只能依据上文去推求。根据文意，“售”的主语应是上句中的“人”，“售”的宾语“之”指代的对象应是第一句中阳城用来典当换钱的“木枕布衾”。把几句话的意思联系起来推断就可以看出，“售”只有解为“买”才与文意吻合。②今朝廷命官，既已轻任刺史、县令，而又促数于更易。且刺史

6、、县令，远者三岁一更，近者一二岁再更。故州县之政，苟有不利于民，可以出意革去其甚者，在刺史则曰：“明日我即去，何用如此?”在县令亦曰：“明日我即去，何用如此?”(浙江卷)“远者”“近者”是空间概念还是时间概念?上文“促数于更易”，是说朝廷更换官吏时间短、次数多。下文刺史、县令所言，也是说由于朝廷更换官吏时短次频，因而不愿在任上为百姓革除弊端。可见，“远者”“近者”是时间概念，应理解为“时间长的”“时间短的”。古代文化常识（与官职有关的知识）职官变动的词语第一类，表示授予、提升的词语：征(由君王征聘社会知名人士充任官员)，辟(由中央官署征聘，然后向上荐举，任以官

7、职)，荐、举(由地方向中央推荐品行端正的人，任以官职)，拜(授予官职)，除(任命，授予官职)，授(给予官职)，起(起用人任以官职)，擢(在原官职上提拔)，拔(提升没有官职的人)，拔擢、超擢、超迁（越级提拔）。第二类，调动官职的词语。如：迁(调动官职，一般是提升调用)，转、调、徙(调动官职)，补(补充缺职)，改(改任官职)。第三类，兼职、代理的词语。如：兼(同时掌管，兼任)，领(兼任)，署、摄(代理，暂时担任)，权、假(暂代官职)，行（官阶高而代理低职）。第四类，降职、罢免的词语。如：贬(降职)，谪(被罚流放或降职)，出、放(离开京城外调)，左迁(降职)，罢、免(

8、罢黜、免去官职)，黜、废