语言活动：小动物爱运动.doc

《语言活动：小动物爱运动.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、芳村幼儿园教学活动设计表主题：可爱的动物班别：小三执教老师：谢彩霞第（5）周2014年3月21日星期五活动名称语言活动：小动物爱运动活动形式集体活动活动目标1.知道各种动物的主要的运动方式。2.学习按动物的运动方式分类。3.激发喜爱小动物的情感。活动准备1.课件-动画片：你在和什么玩2.（幼儿操作用）各种动物卡片若干。活动过程与指导一、动画片引起兴趣。1.幼儿观看动画片《你在和什么玩》2.提问：动画片中，你看到了哪些小动物？（猴子，乌龟，老虎，鱼，螃蟹，海豚，小猪）二、组织幼儿交流讨论。1.谁能说说这些小动物是怎样运动的呢

2、？（1）猴子喜欢攀爬。（2）鱼、海豚是游着运动。（3）老虎的运动方式是奔跑。2.请幼儿列举相应运动方式的各种动物，发展幼儿的流畅性思维。三、按照运动方式给动物分类。游戏：动物的伙伴请幼儿将桌上的动物卡片，按照动物的运动方式组合放在一起，成为好伙伴。如：鱼，虾，放在一起。小鸟，燕子放在一起。四、模仿小动物1.出示：我喜欢的动物的图表请幼儿说一说，图表上有哪些动物？2.让幼儿分别学一学这些动物的运动方式。活动反思备注