2013高考物理 核心考点曝光 高考大冲刺.doc

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1、2013高考物理核心考点曝光高考大冲刺同学们好，我们的高考复习已经进入紧张的冲刺阶段，那么怎样更加科学、有效的利用后一段时间，通过有效复习，在短时间内提高成绩呢？下面结合近年来高考物理试题的能力要求及特点，提几点复习建议和应试策略，希望能给你一些具体的帮助。知己知彼，百战不殆；不知彼而知己，一胜一负；不知彼，不知己，每战必殆。这是《孙子·谋攻篇》中的一句话。所谓知己，就是要了解自己，对自己的学习状况心中有数，以便制定出切实有效的复习计划以及合理的学习目标。比如经过高一、高二的单元测试及期中、期末考

2、试，我们要知道哪些知识、内容是我们学习的薄弱环节？我们已经有哪些知识储备？哪些到位？哪些不到位？学习了哪些方法？掌握到什么程度？还需注意哪些问题？知彼，就是要了解高考，高考怎么考（比如试卷的结构、答卷的形式等）？考试的范围、内容、要求，高考试卷考查的重点、热点、方向等，当然这些方面老师比你了解的要多，要在复习中多听老师的意见。纵观近些年高考理综（物理）试题，有这样一些特点：一、突出主干知识考查：力学：(1)力和运动关系：牛顿运动定律、匀变速直线运动规律　　(2)功能关系：动能定理、机械能守恒定律

3、　　(3)动量定理、动量守恒定律　　(4)机械振动和机械波电学：(1)闭合电路欧姆定律、串、并联电路（尤其是电学实验）　　(2)电场的性质及带电体（粒子）在电场中的运动（要求从力和运动、功能关系进行分析）　　(3)带电体（粒子）在磁场中的运动（要求从力和运动、功能关系进行分析）　　(4)电磁感应现象及规律（要求从力和运动、功能关系进行分析，图像要求较高）　　同时，我们应该注意，由于高考物理试题的题量较少，所以突出学科内综合已成为高考物理试题的一个显著特点，因此要特别注意基础知识、主干知识之间的

4、综合运用。对于新课程卷考查内容重心前移。二、注重能力考查：1.理解能力是基础的能力理解能力之所以放在第一位，是因为这是基础的能力，如果这个基础薄弱，其他方面的能力也就失去了依据。理解能力包括三个方面：①理解物理量和物理规律的确切含义和适用条件；②对概念和规律的表达形式（文字表述和数学表述）有清楚地认识；③鉴别关于概念和规律的似是而非的说法；认识相关知识的区别和联系。①理解物理概念、物理规律的确切含义，鉴别关于概念和规律的似是而非的说法abcxyO例：（12年课标）15.如图，x轴在水平地面内，y轴

5、沿竖直方向。图中画出了从y轴上沿x轴正向抛出的三个小球a、b和c的运动轨迹，其中b和c是从同一点抛出的，不计空气阻力，则A.a的飞行时间比b的长B.b和c的飞行时间相同C.a的水平速度比b的小D.b的初速度比c的大7答案：BD例：（12年课标）18.如图，平行板电容器的两个极板与水平地面成一角度，两极板与一直流电源相连。若一带电粒子恰能沿图中所示水平直线通过电容器，则在此过程中，该粒子A.所受重力与电场力平衡B.电势能逐渐增加C.动能逐渐增加D.做匀变速直线运动答案：BD例：滑块以速率v1靠惯性沿

6、固定斜面由底端向上运动，当它回到出发点时速率为v2，且v2

7、常见的、具体的物理模型和情景。不能单靠机械的记忆其文字的表面含义，而必须把规律中的各个量的准确意义弄清楚，包括规律所讨论的对象、对象哪方面的属性、各量之间的因果关系、数学表达式或图像的物理意义、规律的适用范围等等。②要理解物理规律的适用条件例：（12北京）16.处于匀强磁场中的一个带电粒子，仅在磁场力作用下做匀速圈周运动。将该粒子的运动等效为环形电流，那么此电流值A与粒子电荷量成正比B与粒子速率成正比C与粒子质量成正比D与磁感应强度成正比【解析】ρA图(a)v0αP图(b)ρ【答案】D例：（11安

8、徽17．）一般的曲线运动可以分成很多小段，每小段都可以看成圆周运动的一部分，即把整条曲线用一系列不同半径的小圆弧来代替。如图(a)所示，曲线上A点的曲率圆定义为：通过A点和曲线上紧邻A点两侧的两点作一圆，在极限情况下，这个圆就叫做A点的曲率圆，其半径ρ叫做A点的曲率半径。现将一物体沿与水平面成α角的方向已速度v0抛出，如图(b)所示。则在其轨迹最高点P处的曲率半径是7A．B．C．D．答案:C2.应用概念、规律解决问题需要多种综合能力应用是一个综合性很强的活动，包括用概念和规律解决学