福建省四地六校2012-2013学年高一物理下学期第一次联考试题新人教版.doc

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1、福建省四地六校2012-2013学年高一物理下学期第一次联考试题（考试时间：90分钟总分：100分）一、单项选择题（每小题只有一个答案是正确的，共12小题，每题4分，共48分）1.关于机械能是否守恒的叙述，正确的是（）A．做匀速直线运动的物体机械能一定守恒B．做变速运动的物体机械能可能守恒C．外力对物体做功为零时，机械能一定守恒D．若只有重力对物体做功，物体的机械能一定不守恒2.物体在恒定的水平推力F作用下做直线运动，由静止沿光滑的水平面前进了路程S，再进入一个粗糙水平面，又继续前进了路程S。设恒力F在第一段路程中对物体做功为W1，在第二段路程中对物体做功为W2．则

2、（）A.W1＞W2B.W1＜W2C.W1=W2D.无法判断3．一质量为1kg的物体被人用手由静止向上提升1m．物体达到速度2m／s,g=10m/s2。下列说法中错误的是（）A．提升过程中手对物体做功12JB．提升过程中合外力对物体做功12JC．提升过程中合外力对物体做功2JD．提升过程中物体克服重力做功10J4.以初速度V0竖直向上抛出一质量为m的小球，上升的最大高度是h，如果空气阻力f的大小恒定，则从抛出到落回出发点的整个过程中，空气阻力对小球做的功为（）图1A.0B.-fhC.-2mghD．-2fh5.一质量为1kg的小球从空中下落，与水平地面相碰后弹到空中某一

3、高度，这一过程的v-t图象如图1所示，若不计空气阻力，取g=10m/s2，则由图1可知（）A．小球从高度为1m处开始下落B．小球在碰撞过程中损失的机械能为8JC．小球能弹起的最大高度为0.6mD．整个过程中，小球克服重力做的功为8J6.如图2质量为m的小球，从离桌面高H处由静止下落，桌面离地面高为h，设桌面处物体重力势能为零，空气阻力不计，那么，小球落地时的机械能为（）图2A.mghB.mgHC.mg(H+h)D.mg(H-h)7.下列关于功率和机械效率的说法中，正确的是()A.功率大的机械，做功一定多B.做功多的机械，效率一定高C.做功快的机械，功率一定大图3D.

4、效率高的机械，功率一定大8.如图3是小孩滑滑梯的情景，假设滑梯是固定光滑斜面，倾角为，小孩质量为m，由静止开始沿滑梯下滑，滑行距离为s时，重力的瞬时功率为（设重力加速度为g）（）A.B.C.D.9.一个质量为0.3kg的弹性小球，在光滑水平面上以6m/s6的速度垂直撞到墙上，碰撞后小球沿相反方向运动，反弹后的速度大小与碰撞前相同。则碰撞过程中墙对小球做功的大小W为（）A.W=0B.W=5.4JC.W=10.8JD.W=21.6J10．两辆汽车在同一水平路面上行驶．它们的质量之比为1∶2．动能之比为2∶1。设两车与路面的动摩擦因数相等．当两车紧急刹车后，两车滑行的最大

5、距离之比为（）A.1∶2B.1∶1C.2∶1D.4∶1图411.竖立在水平地面上的轻弹簧，下端固定在地面上，将一个金属球放置在弹簧顶端并下压球，使弹簧弹性压缩，用细线把弹簧拴牢，如图4甲所示，烧断细线，球将被弹起，且脱离后能继续向上运动，如图4乙所示，忽略空气阻力，从细线烧断到刚脱离弹簧的运动过程中()A．球刚脱离弹簧时，弹簧的弹性势能最小B．球的动能在刚脱离弹簧时最大C．球刚脱离弹簧时，球的动能为零FθP图5D．系统机械能变大12.如图5所示，质量为m的物体P放在光滑的倾角为θ的直角劈上．同时用力F向左推劈，使P与劈保持相对静止．当前进的水平位移为s时，劈对P做的

6、功为（）A.FsB.C.D.二、双项选择题(每小题中有两个选项正确，选对得4分，漏选得2分，错选不得分，共3小题，12分)13.如果只有重力对物体做功，则下列说法中正确的是（）A.重力对物体做正功，物体的机械能增加B.重力对物体做负功，物体的机械能不变C.重力对物体做正功，物体的动能增加D.重力对物体做负功，物体的重力势能减少14.关于一对作用力和反作用力的功，下列说法中正确的是（）A．如果其中一个力做正功则另一个力必做负功B．一对作用力与反作用力做功的代数和必为零C．这两个力可能同时都做正功或同时都做负功D．一对作用力与反作用力做功的代数和不一定为零300图615

7、.如图6所示，一质量为m的物体以某一速度冲上倾角300的斜面，其运动的加速度为3g／4，在斜面上上升的最大高度为h．这过程中（）A.重力势能增加了3mgh／4B.机械能损失了mgh／2C.动能损失了mghD.重力势能增加了mgh三、填空题(本题共2小题，每空2分，共10分，把答案填在题中的横线上)16.在验证机械能守恒定律的实验中，下列说法正确的是6A.要用天平称重锤质量B.选用质量大的重锤可减少实验误差图7C.实验结果总是动能增加略小于重力势能的减少D.实验结果总是动能增加略大于重力势能的减少17.在探究“恒力做功和物体动能变化之间的关系”的实验中，某同学的实