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时间:2020-06-18
《小学体育教学设计-技巧组合动作.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、技巧组合动作教学设计学习目标:在体操练习中保持正确的身体姿势学习内容:技巧组合动作学习步骤:一、队列练习,挺拔身姿教师活动:1、组织学生常规训练2、组织学生分组展示队列练习学生活动:1、体育委员整队,检查出席人数。2、在组长的组织下进行各种队列练习,体验挺拔的动作要求。3、分组展示。组织:六列横队、分组练习************************************二、技巧组合,锻炼形体重点:体操动作的姿态美教师活动:1、组织学生自主分组,提出练习内容与要求,分组练习。2、讲解示范技巧组合动作,组织学生分组体验。学生活动:1、按教师提出的练习的内容和要求在组长的组
2、织下进行练习。2、认真观看示范,了解组合动作与上学期所学组合动作的不同之处,在组长的带领下认真体验动作,把组合动作做得连贯、协调。组织:分组练习三、拓展延伸,展示自我教师活动:1、鼓励学生大胆尝试根据自己的动作重新编排技巧组合动作(要求要有肩肘倒立动作)。2、鼓励学生大胆地展示自我,参与交流。学生活动:1、根据自己的动作掌握情况把动作重新编排,尝试新的组合动作。2、积极地参与交流,把自己组合动作展示给大家看。组织:分组分散、集体练习场地器材:垫子、操场课后小结:
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