六年级科学下期末学业水平测试卷（一）.doc

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1、六年级科学（下）期末学业水平测试卷（一）班级姓名得分一、观察题（每小题6分，计18分）1、若让你登上月球。（1）你看不到：（2）也看不到：（3）这是因为：2、当地球处在太阳和月球之间时。（1）看到的月球样子是：（2）农历的大概时间是：（3）当三者处在一条直线上，可能会发生：3、风是一种自然现象，请你说一说：（1）风向表示方法：（2）风力表示方法：（3）风的形成原因：二、画图题（每小题5分，计10分）1、请你简要地画出太阳系的图形，注意标明太阳及各个行星名称。2、请你将始祖马、渐新马、中新马、上新马、现代马的前肢大致形状画出来。三、

2、分析题（每小题4分，计8分）1、如果没有太阳，就没有地球上的一切生命，请你分析其中蕴含的科学道理。2、我们看到的月相呈周期性变化，但月球本身形状并没有发生变化，请你分析其中的原因。一、论述题（每小题4分，计8分）1、请你论述载人宇宙飞船成功研制的意义。2、请你论述动物与环境的关系。二、推测题（每小题5分，计10分）1、请你推测如果没有太阳，是否还会发生岩石风化现象，要说出推测的理由。2、请你推测如果没有太阳，绿色植物是否还会自己制造养分，要说出推测理由。三、操作题（14分）我们曾经制作过太阳系模型。下表是八颗行星的数据资料。　水星

3、金星地球火星木星土星天王星海王星距太阳距离（百万千米）58108150228778142728704497赤道直径（千米）4880121041275667871428001200005180049500（1）你的制作材料是：（2）如果以“水星”大小为0.5厘米直径的圆球为标准，请你按照此比例计算出其它“行星”的体积大小：（3）如果以“水星”与“太阳”的距离为0.6厘米的标准，请你按照此比例计算出其它“行星”距离“太阳”的远近：（1）我们知道太阳的直径是地球直径的109倍，那么模拟的太阳应该做多大：（2）通过你对计算出的数据观察和思

4、考，你觉得做太阳系模型最大的困难是：（3）你是如何解决这些问题的：（4）所有准备工作完成后，你的具体制作方法是一、研究题（12分）请你研究影响太阳能热水器效能的因素。（1）需要的材料：（2）研究的方法：（3）产生的现象：（4）研究的结论：二、问答题（每小题10分，计20分）1、我们先后学习了很多有关植物的知识，请你说一说我们常见的绿色植物身体分哪几个部分？一生经历哪几个阶段？有哪些繁殖方式？是怎样获取养分的？2、什么是水的循环？是怎样形成的？水循环一般分哪几个阶段？水循环有什么意义？