教学后记记什么7.doc

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1、教学后记记什么教学后记是我们教师对自身具体教学工作的检查与评定，是整理课堂教学反馈信息、适时总结经验教训，找出教学中的成功与不足的重要过程。常写教学后记，对自身的教学水平，优化课堂教学是行之有效的办法。那么，教学后记应该记些什么？一、记教学中的体会成功的教学，体现教师自己创造性的教学思维，从不同角度和深化去把握教材内容，以恰当的方法和表现力去设计教学环节。将教学过程中自己感受深刻的、达到预期效果和引起共鸣的做法记录下来，日积月累就成了一笔宝贵的财富——教学经验。二、记教学中的失误教学中的疏漏与失误在所难免，关键要看如何对待。如学习目标设计不当、教学内容缺乏，教学方法安

2、排欠妥，教学重点不够突出等，都需要我们及时记录下来，并拿出勇气去面对，去解决。面对教学中的失误之处，不仅要及时地将问题记录下来，还需要积极从主观上找原因，请同仁提出建议，采用多种形式取长补短，使之成为以后教学工作的前车之鉴。三、记学生在学习过程的困惑学生在学习中遇到困惑，往往是一节课的难点，抓住学生在学习中遇到的困惑，想办法改进教学方法，改进实验方法，插入学生感兴趣的演示实验等，帮助学生解决困惑。把如何解决学生困惑的方法在课后利用教学后记记录下来，这样做就会不断丰富自己的教学经验。四、记教学中学生的见解学生是教材内容的实践者，通过学生自己切身的感受，常常会产生一些意想

3、不到的见解。将学生的见解及时地记录下来，这样做就有助于开阔教学思路，做到教学相长。五、记教学再设计教完每节课后，应对教学情况进行全面回顾、总结。根据这节课的教学体会和从学生中反馈的信息，考虑下次课的教学设计，并及时修订、调整，以便使教学更上一层楼。总之，教学后记是我们老师积累的教学经验，是提高教学质量的有效方法，它能使我们以后的教学扬长避短，常教常新，不断进步，不断提高。