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1、校本教研说、讲、评教案说课教师高淑英课题初一Unit7Howmucharethesepants?(I)一．教材分析：本课是初一新教材第7单元的第一部分，教材内容围绕着询问价格展开，让学生学会谈论物品的颜色。本课的教学内容与学生的实际生活密切相关，易于引发学生运用简单的英语进行交际和交流。在学习活动中运用句型进行交际，培养学生的口语表达能力。让学生在学习及应用中，复习巩固以前所学知识，并加以创新，并用到实践中。把知识进行整合，让学生头脑中有一个整体的认识。二、知识与能力目标：知识目标记忆物品：pants,socks,T－sh
2、irt,shirt,shorts,sweater,shoes，skirt理解颜色：color,black,white,red,green,blue,运用句型：Howmuchis/are？Itis/Theyare?应用通过布置任务，让学生在合作中进行语言交流。德育培养学生的合作精神，以及通过任务完成，学习勤俭节约，关心父母的品德。情感激发学生学习英语的兴趣，使学生获得成就感，增强自信心。、（三）教学重点及难点重点学习询问物品价格。难点学习谈论衣物，例如颜色、大小等。活动中运用的单词、句型。四、过程与方法：教法：任务型教学法学
3、法：主要的学习策略和思维技巧1、学会根据相关的信息进行推论2、学会根据一定的背景或前提进行预测或续写。3、运用课本知识联系实际生活。教学过程：Step1:Leadingin1.Talkaboutrulersandhats,learnthenewwords:long,short,big,small.2.Talkaboutthepriceofthehat,leadtothetopicofUnit7.Step2:Presentation:1.Explainthenewwordsaboutclothingusingthepictu
4、resonthescreen.2.DrillsStep3:Practice1.Task1:Describeyourclothes.Askthestudentstodescribewhattheyarewearingtoday.Usefulsentences:Ihavearedsweaterandblackpants.2.Task2:Tobeafashiondesigner.Askthestudentstodescribetheirpictures,Usefulsentences:He(She)hasaredsweatera
5、ndblackpants.Step4:Presentation1.Explainthenewsentencepatterns:Howmuchistheredhat?It’seightdollars.Howmucharetheshorts?Theyare4dollars.2..DrillsStep5:Listeningandwriting(Task3)1.Listeningpractice(1b,2a,2b)2.Makasentencesaboutthethingsin2a.Forexample:Thebluehatis5d
6、ollars.Theorangeshortsare9dollars.Step6:Practice(Task4:Presentsformymotherorfather.)1.Todayisyourmother’sorfather’sbirthday.Youshouldgivehimorhersomepresents.Whatdoesheorshelike?Ifyouhave20yuan,whatwillyoubuyinthisstore?2.Getthestudentstolookatthedifferentthingsan
7、dprices,thenchoosepresentsfortheirmothersorfathers.3.ReportGiveanexample:Mymotherlikesredskirtsandblackpants,Theredskirtis9yuan,Theblackpantsare8yuan.Theyare17yuan.Step7.SummaryStep8:HomeworkMakeasurveytoyourfriends.Askthemabouttheirfavoriteclothes,thecolorsandthe
8、prices.NameClothesColorPrice 板书设计Unit7Howmucharethesepants?longskirtHowmuchistheredhat?shortshortsItis10yuan.bigpantsHowmucharetheshorts?
