大班社区活动.doc

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1、二零一三学年第一学期社区活动情况记录港城部陆烨时间：2013．11．18班级：大（4）班活动名称：逛超市地点：农工商超市活动目标：1、引导孩子尝试挑选需要的商品，学习排队付账，了解超市购物的一般程序。2、能用礼貌用语主动与他人交谈，体验与同伴分享食物的快乐心情。活动过程：一、轻轻松松话超市1、经验重现师：农工商超市新开张啦，你们想去看看吗？你知道超市里有什么呢？我们要去超市干什么？（幼儿自由说说平时去超市的情形）2、认识超市里的主要设施老师和幼儿一起来到超市门口：进口和出口在什么地方？超市里有什么？收银处和服务员可以帮我们什么忙？3、情景提问师：如果我想买洗发水，我怎样才能又快又准确地找

2、到洗发水呢？需要多少钱？（先找导购标记洗护用品，再找需要的牌子，然后看标价牌上的价格，或者可以询问服务员。）二、快快乐乐逛超市1、幼儿根据自己的实际携带金额逛超市，买物品。2、鼓励幼儿使用礼貌用语主动与同伴和营业员交谈，教师适时引导。3、鼓励幼儿按先后顺序排队等候结账。三、分享交流1、幼儿交流自己的购物过程。2、幼儿与同伴互赠食品，一起分享。反思：为了让孩子们体验生活，开阔视野，扩展他们的社会知识，我们大四班组织了逛超市活动。到了超市门口，孩子们在老师的带领下，有秩序的参观着琳琅满目的物品，听着老师介绍物品的种类、价格，并从中看到了超市整洁的环境，物品整齐的排放。接下来，由老师带着孩子们

3、选购自己需要的产品了，平时都是爸爸妈妈在买东西，今天孩子们终于可以自己做主买自己需要的东西了，脸上个个露着开心的笑容，孩子们还要计划出自己所购商品不能超出爸爸妈妈给准备的5元钱，比一比谁能用这5元钱买最多种类的商品。孩子们东看看西瞧瞧，寻找价格合适的商品，有的还想到了秤零食的方法，大家踊跃极了，争相购买。最值得一提的是，当孩子们遇到困难时，能够礼貌地寻求营业员阿姨的帮助。20分钟后，孩子们都选好了自己的商品，到了收银台，孩子们都很能干，在收银员阿姨和老师的帮助下，自己在实践过程中学会了交易，但通过这个活动我们发现孩子用已有的数学经验来算价钱还是有一定的困难，但他们在不断体验和尝试中了解了

4、数学在生活中的作用，在现实轻松的情景中交往能力、解决问题的能力都得到了提高。