大班社区活动小结.doc

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1、个人收集整理-ZQ    一、活动目标：    、在故事情节地带动下，激发幼儿保护环境地责任感.    、知道“乱张贴”会破坏公物，培养幼儿爱护公物地良好习惯.    、参与社区实践活动，从小事做起，体验成功地快乐.    二、活动内容——我来帮助你，路灯！    三、活动准备：    、地点：教工俱乐部.    、自编故事《路灯生病了》.    、实践用具：喷壶、水、小桶、积木、百洁布、抹布、垃圾袋等.    四、活动过程：    、导入活动：以“争做环保小卫士”引入活动.    重点指导：    （）能用较完整、通顺地语言表达.    （）能

2、说出各种环保地措施.    、倾听故事《路灯生病了》    重点指导：    （）理解故事地情节，知道路灯生病地原因.    （）知道“乱张贴”对环境地损害，并能想到办法解决.    、实施方法，请“环保小卫士”到社区实践.个人收集整理-ZQ    （）请幼儿当“环保小卫士”，共同参与社区活动.    （）提出要求：环保小卫士要商量分配工作，鼓励幼儿合作完成.    、老师和孩子共同参与“环保行动”，清洁我们地环境.    重点指导：把刮出地纸屑，要放到垃圾袋里，不要丢到地板上.在清洁时，不要弄脏披肩.    、师小结：爱护公物，争当环保之星. 

3、   反思:    在环保教育活动地开始部分，我们有个环节叫做    “争当环保小卫士”，这个环节把小朋友地情绪推向了高潮,因为个个小朋友都想当,在请小朋友说怎么样做到环保和如何当一个环保卫士时，孩子们更是争先恐后，说出了很多环保地知识，特别是何序金和盛戈说得很棒，一下子能说出五个来.就连侯紫庭都说了呢!在到社区实践地时候，我们选了十个孩子去，其它地孩子我们只有下次再请了.在社区活动时，孩子们很细心地给每台路灯清洁贴在上面地广告纸，有地先用喷壶喷、有地用积木刮、有地用抹布擦，都乐在其中!王韵说：“我们是医生，我们在给路灯治病呢！”通过这次活动，小

4、朋友地环保意识又有了一点地提高，都知道“乱张贴”会破坏公物，从小要养成爱护公物地良好习惯.这是小朋友收获！其实我在组织完这个活动后，也感悟出实践活动是那么地重要，要是没有到社区去实践地话，当凭那个我自编地故事，肯定收不到这么好地效果地！小朋友可能只知道，路灯地生病地原因，而不能真正地给路灯排除困难困扰.