祖父的园子作业设计x.doc

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1、7祖父的园子(作业一，积累分2分)一、读拼音写字词。húdiémàozixiāzichǎnchú()()()()màisuìpāoqìróngmáojiǔcài()()()()二、在括号里填上恰当的词。一（）花园一（）李子树一（）大草帽一（）谷穗一（）狗尾草一（）倭瓜花一（）果园一（）白蝴蝶一（）大蜻蜓三、填空。1、花开了，就像___________似的。鸟飞了，就像在___________似的。虫子叫了，就像虫子在________似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是________的。读着这些句子，我的体会是：。2、祖父的园子是一幅明丽的漂亮的富有童话色彩的画，画

2、里有______、有______、有______、有________、有________、有________、有________……3、课文还写了作者跟着祖父在园中___________、___________、___________、___________、___________。当然这些都是童年游戏的内容，并不是真正的劳作。至于___________、___________、__________、__________，更是孩童的游戏了。玩闹累了就在园子里_______，作者过着___________的童年生活。7祖父的园子(作业二,积累分4分)一、给带点的字选择正确的读音。蚂蚱（zhàz

3、à）啃果树（kěnɡkěn）　蚌壳（bènɡbànɡ）嗡嗡（wēnwēnɡ）樱桃树（yīnɡyīn）倭瓜（wōǎi）二、在课文中找出ABB式的词语写下来，如“胖乎乎”。1、2、3、4、三、写出带有“虫”字部的字，看谁写得多。　　虫：四、理解课文填空。1.《我和祖父的园子》一文章通过对对“我“童年时代跟随祖父在园子里劳动的情景的描写，表达了对______________的眷念和对亲人的___________。2.课文《我和祖父的园子》出自回忆性长篇小说_______________。著名作家茅盾称这本书是一篇___________________，一幅____________________，

4、一串_________________________。3.“蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就跟一个小毛球似的不动了。”这句话通过描写蜻蜓、蚂蚱、蜂子表现祖父园子里______________。描写蜻蜓蚂蚱时，侧重写昆虫的__________，而写蜂子时则侧重写昆虫的________________。五、读句子，注意带点的词，照样子，写一写。花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。　　7祖父的园子(作业三,积累分6分)一、辨析形近字，并组词。蜓（）拔（）锄()割（）蜒（）拨()铲()豁（）二、读句子，加标点。

5、　1．祖父戴一顶大草帽我戴一顶小草帽祖父栽花我就栽花祖父拔草我就拔草　2．我拿着水瓢拼尽了力气把水往天空一扬大喊着下雪啰下雨啰三、判断下列句子是疑问句，还是反问句。　　1．祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗？”　　2．我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父，说：“这不是一样的吗？”四、阅读片段，完成练习。①祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父种小白菜的时候，我就在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。其实，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了。②祖父铲地

6、，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把谷穗当做野草割掉，把狗尾草当做谷穗留着。1.文中“我”是_________，原名___________，___________作家。2.“祖父就把锄杆拔下来，让我单拿着那个锄头的‘头’”来铲。句中“头”上的因好哦作用是__________________。3.选取的两个片段中共介绍了_________、___________、___________、___________等几件事，其中_____________这件事写得最

7、详细。4.阅读片段，联系全文，用准确的词语填空。（）的园子（）的我（）的祖父（）的童年5.用“______”划出可以概括段落②主要内容的句子。五、仿句练习。童年就像一幅画，色彩鲜艳，线条柔美；童年就像______________________________________________；童年就像______________________________________________；六、将下列习惯用