福建省莆田市2012-2013学年高二生物上学期期中考试新人教版.doc

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1、2012-2013学年高二生物第五学段考试卷一、选择题(30题,共50分,1-10题每题1分,11-30题每题2分)1.家兔是进行有性生殖的生物,家兔之所以能保持前后代染色体数目的恒定,是因为在生殖过程中要进行()A.减数分裂和有丝分裂B.有丝分裂和受精作用C.减数分裂和受精作用D.染色体复制和平均分配2.下列关于转录和翻译的比较,正确的是()  A.均需要运载工具B.所需酶的种类不同  C.均在细胞核中进行D.碱基配对方式完全相同3.基因重组、基因突变和染色体变异三者的共同点是()A.都涉及遗传物质的改变B.都能产生新的基因C.产生的变异均对生物有利D.在显微镜下都可看到变化情况

2、4.以下二倍体生物的细胞中含有两个染色体组的是()  ①有丝分裂中期细胞②有丝分裂后期细胞③减数第一次分裂中期细胞④减数第二次分裂中期细胞⑤减数第一次分裂后期细胞⑥减数第二次分裂后期细胞   A.①②③B.①③⑤C.①③⑤⑥D.①④⑤⑥5.人体中具有生长激素基因和血红蛋白基因,两者(  )A.分别存在于不同组织的细胞中B.均在细胞分裂前期复制C.均在细胞核内转录和翻译D.转录的信使RNA上相同的密码子翻译成相同的氨基酸6.在遗传信息的传递过程中,一般不可能发生的是()A.DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则B.核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中进行翻译过程C.

3、DNA复制、转录都是以DNA一条链为模板,翻译则是以mRNA为模板D.DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸7.下列关于基因重组的说法不正确的是()A.生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的基因的重新组合属于基因重组B.减数分裂过程中,由于同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换,可导致基因重组C.减数分裂过程中,随着非同源染色体上的非等位基因自由组合可导致基因重组D.一般情况下,水稻花药内可发生基因重组,而根尖则不能8.基因突变是指DNA分子中发生的碱基对的替换、增添和缺失而引起的基因结构改变,关于这种改变的说法正确的是()①若发生在配子形成过程中,将遵

4、循孟德尔遗传规律传递给后代②若发生在体细胞中,一定不能遗传③若发生在人的体细胞中有可能发展为癌细胞④都是外来因素影响引起的A.①③B.①③④C.①②③④D.②④9.已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因,下面列出的若干种变化中,未发生染色体结构变化的是(  )11ABCD10.下列有关基因工程技术的叙述,正确的是(  )A.重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶和运载体B.所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列C.选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快D.只要目的基因进入了受体细胞就能成功实现表达11.人体的下列细胞中,不可能出现含有4

5、4+XX染色体组成的是()  A.次级精母细胞 B.次级卵母细胞 C.初级卵母细胞 D.卵细胞12.关于图中DNA分子片段的说法不正确的是()A.把此DNA放在含15N的培养液中复制3代,子代中含14N的DNA占12.5%,含15N的DNA占100%。B.该DNA的特异性表现在碱基种类和(A+T)/(G+C)的比例上C.DNA复制时,解旋酶作用于③部位D.②处的碱基对改变导致DNA中碱基排列顺序的改变,但不一定会导致性状改变。13.某双链DNA分子含有200个碱基,一条链上A:T:G:C=1:2:3:4,则该DNA分子(  )A.含有4个游离的磷酸基B.四种含氮碱基A:T:G:C=

6、3:3:7:7C.连续复制两次,需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸210个D.碱基排列方式共有4100种14.人类对遗传奥秘的探索之路,充满艰难曲折,又精彩绝伦,许多科学家在探索之路上作出了极大贡献。下列对遗传学家及其所取成就的叙述正确的是()A.沃森和克里克创建了DNA分子双螺旋结构模型,并成功预测了DNA分子复制方式为半保留复制B.摩尔根通过研究果蝇眼色的遗传提出并证明了“基因在染色体上”的假设C.孟德尔通过豌豆杂交实验发现了遗传的分离定律和自由组合定律,并说明了基因控制生物的性状D.赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染大肠杆菌实验首次证明DNA是遗传物质15.下列有关染色体组和单倍体的叙述中不

7、正确的有()①一个染色体组内不含等位基因②一个染色体组应是来自父方或母方的全部染色体③一个染色体组应是配子中的全部染色体④基因型是aaaBBBCcc的植株一定是单倍体⑤含有两个染色体组的生物体,一定不是单倍体⑥生物的精子或卵细胞一定都是单倍体A.三项B.四项C.五项D.全部1116.若不考虑交叉互换,基因型为AaBbCc(分别位于3对同源染色体上)的一个初级精母细胞和一个初级卵母细胞经减数分裂后,分别产生的精子和卵细胞基因型的种类数比是()A.2:1B.3:1C.4:

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