师生线上教学情况的调查报告(六页).doc

师生线上教学情况的调查报告(六页).doc

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1、师生线上教学情况的调查报告  为了能更好地了解师生在线教学的情况,发现并解决线上教学中存在的问题,从而优化今后线上教学,x月xx日,xx县实验学校开展了一次对全校师生线上教学情况的调查。  一、调查对象  实验学校全体师生。  二、调查内容  (一)教师的教  1.作业的布置、检查与反馈情况;  2.线上教学的问题与建议。  (二)学生的学  1.线上学习的方式和参与率;  2.作业量与完成情况;  3.教师反馈作业的方式;  4.对线上教学的满意度;  5.今后线上学习的建议。  三、调查方法  通过问卷网平台,设计问卷,通过微信群推送至各老师和各班学生进行问卷调查。  四、

2、调查结果  截止目前共收到xxx位教师的问卷结果和xxxx位学生(家长)的问卷结果。问卷以不记名方式参与,调查数据的可信度高。  (一)老师线上教学情况  (二)学生线上学习情况  五、调查分析  (一)教师线上教学方面  1.对于练习的内容(多选),xx%使用新华书店配发的文字作业本,xx%根据学习内容搜集资源组题,x%使用乐教乐学上的练习,x%使用了家长自行购买的练习册,其他的x%也是根据学习内容自行组题。  2.对于学校订购的练习册的发放,x%选择需要现在发,x%选择不需要现在发,x%选其他,因为九年级的已经发放了。  3.对于错题和难题的讲解,x%经常讲,x%偶尔讲,x

3、%没有讲过。  4.对于讲解的方式(多选),x%让学生当小老师,x%录制小视频,x%文字解析,xx%没有讲过,x%其他方式讲解。  从以上数据能看出,各老师对于练习内容的布置和讲解没有拘泥于一种形式,而是根据所学内容精心设计练习、根据错题和难题情况采用合适的方式进行讲解。  (二)学生线上学习方面  1.对于线上学习情况,x%能坚持,x%偶尔坚持,x%没有坚持,x%其他的也属于没有坚持。  2.对于参与线上学习的方式(多选),x%使用电视,x%使用手机,x%使用电脑,x%使用其他(ipad)。  3.对于学习期间是否会借机玩,x%表示不会,x%表示会玩游戏,x%表示爱聊QQ,x

4、%表示爱聊微信,x%表示会玩但不影响学习,1.58%表示经常和朋友聊天,都影响学习了,x%选择其他(家长监管不到,不清楚情况)。  4.对于作业完成情况,x%表示能按时完成,x%表示偶尔能按时完成,x%表示不能按时完成,x%选择其他(不主动,全靠家长督促)。  5.对于一天的作业量,x%表示1个小时以内能完成,x%表示要1个小时到2个小时才能完成,x%表示要2个小时以上才能完成。  6.作业的提交方式(多选),x%班级微信群,x%每日交作业,x%乐教乐学,x%其他(QQ或其他小程序)。  7.对于看老师的批改和自己订正情况,x%表示能看会订正,x%表示能看有时没订正,x%表示经

5、常看不到也没订正,x%表示都没看到过,x%选择其他(表示老师发答案学生自己批改订正)。  8.对于老师作业讲评的方式,x%表示希望老师直播、有上课感觉,x%表示希望老师拍小视频、可以随时看、又能回看,x%表示希望老师语音讲评,x%表示希望老师图文解析,x%选择其他(不在乎形式,有问必答就好)。  9.对于如果直播、喜欢的方式,x%表示都可以,x%表示喜欢班级微信,x%表示喜欢钉钉,x%表示直播都不行,x%选择其他(喜欢QQ直播)。  10.对于老师线上教学的满意度,x%表示非常满意和满意,x2%表示不满意,x%选择其他(表示不支持线上学习)。  11.对于线上学习的建议,主要有

6、以下几个方面:(1)希望早点开学,不建议线上学习;(2)老师讲解题目能直播上课;(3)线上课堂能活跃一些,多一些课上的互动;(4)作业可以丰富一些,不要只是基础训练;(5)提前告知上课内容;(6)建立奖惩机制,给学生紧迫感。  六、改进对策  (一)班主任  1.必须知晓班上偶尔坚持和没有坚持线上学习的学生,并和家长沟通,落实这些学生的线上学习,确保每位学生的线上学习效果。  2.摸清班上那些借线上学习之名玩游戏、聊QQ、聊微信、刷抖音等,特别是已经影响了线上学习效果的学生情况,取得家长的配合,引导他们正确、合理使用手机。  3.进一步做好学生的心理辅导和视力保护教育。  4.

7、做好家长的思想工作,让家长都能担起监管、督促孩子线上学习之责。  (二)任课教师  1.前一天作业中告知第二天的学习内容,并要求学生做好预习。  2.继续坚持随堂听课,多在学习微信群中与学生互动,及时解答学生疑问。  3.继续结合上课内容精心设计每日作业;注意作业的质和量;作业要有层次性、针对性和有效性;作业要有批改和讲评,讲评的方式可以是直播、拍小视频和图文解析等。  4.要关注学生作业的订正情况,对不订正或订正不及时的,要多和家长沟通交流,取得家长的支持与配合。  5.建立本学科的奖惩机

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