湖北省森林采伐技术规程.doc

湖北省森林采伐技术规程.doc

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1、湖北省森林采伐技术规程第一章总则第一条目的为加强森林采伐管理,实现森林采伐作业规范化、科学化和制度化,保证森林采伐作业安全生产,提高采伐作业质量与效益,实现全省森林资源合理利用,维护生态环境,保护生物多样性,促进全省林业可持续发展,特制定本规程。第二条原则(一)遵循以人为本的原则。森林采伐作业应尽量降低劳动强度,防止或减少人身伤害事故,降低职业病发病率,加强安全生产。(二)遵循森林分类经营原则。森林采伐作业应分别生态公益林和商品林确定不同的采伐措施,严格禁止采伐国家重点生态公益林,限制采伐地方生态公益林,合理采伐商品林。(三)遵循生态优先原则。森林采伐应协调好环境保

2、护和森林利用之间的关系,保护自然景观、动植物生境和生物多样性。(四)注重效率和效益原则。森林采伐作业应尽量优化生产工序,提高劳动生产率,降低生产成本,获得最佳经济效益。第三条主要依据(一)《中华人民共和国森林法》;(二)《中华人民共和国森林法实施条例》;(三)《湖北省森林采伐管理办法》;-1-(四)中华人民共和国行业标准LY/T1646—2005《森林采伐作业规程》。第四条适用范围本规程适用于湖北省境内的所有森林采伐作业。凡在湖北省境内从事森林采伐活动的所有单位和个人,都必须遵守本规程。第二章第五条采伐类型森林采伐类型森林采伐是对森林和林木所进行的一项经营管理活动。

3、森林采伐类型包括主伐、抚育采伐、更新采伐、低产(效)林改造采伐及其他采伐五种类型。第六条主伐主伐是对成熟林分或部分成熟林木进行采伐,适用于对用材林的采伐,包括皆伐、择伐、渐伐三种方式。(一)皆伐:适用于单层同龄的成、过熟林,或中小径级林木株数占总株数的比例小于30%的人工成、过熟异龄林,以及需要更换树种的林分。生态环境脆弱地区的森林,禁止皆伐。皆伐一般采用块状皆伐或带状皆伐,主要树种的采伐年龄根据亚林种按表1确定。-2-表1树种起源天然落叶松人工马尾松、华山松类、湿地松、火炬松桦、榆、枫、木荷天然人工人工天然人工天然人工人工人工人工主要树种主伐年龄表主伐年龄一般用材

4、林工业原料林8121412121513151311116215111116816龄级期限205105510101010255栎、栲、椴、硬阔类杨、泡桐楝、枫杨、软阔类杉木、柳杉、水杉皆伐面积大小根据地形和经营水平确定;皆伐面积最大限度见表2。平原湖区杨树工业原料林一次性皆伐面积可大于30公顷。表2坡度(度)≤5≤30皆伐面积限度表单位:hm6~15≤2016~25≤1026~35≤5>35不皆伐2皆伐面积限度伐区周围应保留相当于皆伐面积的保留林带。(二)择伐:适用于复层异龄林、皆伐后易引起水土流失或培育大径级木材的成过熟同龄林或单层林和其它不适于皆伐或渐伐的森林,以

5、及毛竹林。-3-择伐林木的平均年龄须在近熟林以上。对影响周围树木生长的“霸王树”、遭病虫、雷击、风、雪压等危害无生长前途的林木优先安排择伐。择伐强度一般不得大于伐前林木蓄积量的40%,择伐后林分郁闭度应保留在0.5以上。回归年或择伐周期不得少于一个龄级期。毛竹采伐以单株择伐方式进行,采伐后每公顷保留健壮的大径级母竹不得少于2000株。杂竹采伐根据生长特性和经营目的选择合理的采伐方式。(三)渐伐:适用于天然更新能力强且伐后人工更新困难的成、过熟单层林或接近单层林的林分,以及皆伐后易发生水土流失的成、过熟同龄林或单层林。上层林分郁闭度较小,林内幼苗、幼树栋数已达天然更新

6、等级中等以上,分两次渐伐,第一次采伐林木蓄积量的50%;当上层林木郁闭度较大,林内幼苗、幼树株数达不到天然更新等级中等时,分三次渐伐,第一次采伐林木蓄积量的30%,第二次采伐保留林木蓄积量的50%,林内幼树达到更新标准,并开始郁闭时,最后将留下的成熟林木全部伐光。渐伐作业的全部采伐更新过程一般不超过一个龄级期。第七条抚育采伐抚育采伐分用材林抚育采伐和防护林抚育采伐。(一)抚育采伐是对密度较大的幼、中龄林实施的一种培育措施,其目的是调整林分组成或密度,改善林分生长环境,争取中间利用,-4-提高林分产量和质量。(二)抚育采伐必须坚持砍小留大,砍密留稀,砍劣留优的原则。(

7、三)抚育采伐对象1、人工幼龄林郁闭度0.9以上、中龄林郁闭度0.8以上的林分,天然幼龄林郁闭度0.8以上、中龄林郁闭度0.7以上的林分。2、非目的树种、残留的上一世代林木、霸王树以及杂草、灌木、藤蔓等影响目的树种生长的天然幼龄林。3、遭受轻度病虫害、火灾及雪压、风倒、风折等自然灾害的林分。4、出于游憩目的需要改变群落结构与组成的林分。(四)抚育采伐种类1、透光伐:在用材林幼龄林阶段进行。对纯林主要是间密留匀、去劣存优。对混交林主要是调整林分组成,同时伐去目的树种中生长不良的林木。透光伐的实施可视林分特征和交通、劳力等社会经济条件不同分别采取全面抚育、团状抚育或带

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