八年级语文下册 9海燕讲学稿（无答案） 新人教版.doc

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1、9海燕【学习目标】1、训练朗读，积累词汇，体会象征手法的运用。2、反复朗读、合作探究3、海燕的精神在现实生活中的意义和作用。【学习重点】象征手法的运用【学习难点】感受诗歌的意境美，体会其象征意义【学习过程】一、预习•导学1．填空题。高尔基是前__________无产阶级革命作家，他的小说有自传体三部曲《__________》《_________》《________》。《海燕》是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《_______》的结尾部分，原题为“海燕之歌”。2、给下列加下划线的字注音。呻吟()白沫()翡翠()困乏()深渊（）蜿蜒()胆怯()号

2、叫()飞窜（　　）掠起（　　）一晃（　　）3、找出下面句子中的错别字，并改正在后面括号里。A．它们在大海上飞蹿，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。（）B．蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬涯底下……（）C．……把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。（）4、找出课文中描写各种海鸟的语句，把关键词摘抄在下面横线上。海鸥＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿海鸭＿＿＿＿＿＿＿＿企鹅＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿海燕＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、阅读课文，完成下列填空。海燕与其他海鸟进行了鲜明的＿＿＿＿，突出海燕的＿＿＿＿之美，写大海，写风

3、、云、雷、电，是渲染一种激烈的斗争环境，＿＿＿＿出海燕形象的高大。6、选择恰当的词语填空。(飞翔飞舞飞窜)①在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地__________!②海鸥在大海上__________。③看吧，它__________着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵。(叫喊呻吟呼叫)④就在这鸟儿勇敢的__________声里，乌云听出了欢乐。⑤海鸥在暴风雨来临之前__________着。⑥波浪在愤怒的飞沫中__________，跟狂风争鸣。(躲藏掩藏)⑦(海鸥)想把自己对暴风雨的恐惧，__________到大海深处。⑧蠢笨的企鹅

4、，胆怯地把肥胖的身体__________在悬崖底下。(号叫怒吼)⑨(海燕)笑那些乌云，它因为欢乐而__________!⑩这是勇敢的海燕，在__________的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔。二、学习·研讨1）文中对大海做了多次的描写，这种描写对写海燕有什么作用？22）作者为什么要这样写海燕？3）本文采用了象征（托物言志）的写作手法，指出海燕、海鸥、海鸭、企鹅、乌云、狂风、雷声、闪电、大海、暴风雨的象征意义。四、资料补充：《海燕》写于１９０１年，当时，欧洲的工业危机波及俄国，工厂纷纷倒闭，大批工人失业，再加上沙皇统治日趋黑暗，人民群众无法忍受，

5、反抗情绪日益高涨，革命斗争蓬勃兴起。高尔基１９０１年２月１９日从故乡尼日尼·诺夫戈罗德来到彼得堡，参加俄国作家协会为纪念农奴解放４０周年而举行的特别会议，发表了抨击沙皇政府的演说。３月４日，几千名大学生和工人为抗议沙皇政府把１８３名大学生送去当兵，在彼得堡喀山广场举行示威，遭到残酷镇压，有些人被打死，许多人受了伤。高尔基参加了这次示威，目睹了沙皇政府的暴行，极为愤慨。３月１２日他回到故乡后，根据当时的斗争形势和参加示威的感受，写成了短篇小说《春天的旋律》，《海燕》就是这篇小说的尾声部分。小说先投寄莫斯科《信使报》，后又投寄彼得堡的《生活》杂志。愚

6、蠢的审查官禁止发表这篇小说，却认为它的尾声是一篇写景的文字。这样，《海燕》就被作为一篇独立的作品在《生活》杂志１９０１年４月号上发表了出来。《海燕》一经发表，便在俄国大地上产生巨大反响，它被革命者用胶印和手抄等方式广为传播，一时间成为最受欢迎、最富有宣传性和号召力的诗传单。据斯维尔德洛夫夫人的回忆录《斯维尔德洛夫》所载：由于《海燕》这首散文诗句的广泛而深刻的影响，沙皇政府才认识到高尔基的危险性，于是不经审讯就决定把他放逐到库尔斯产克去。１９０１年１１月７日那天，尼日尼·诺夫戈罗德的人们很早就把火车站挤满了，为高尔基送行。高尔基刚到来，人群中就爆发

7、了“高尔基万岁”、“打倒专制制度”、“消来黑暗势力”的呼声。示威者时而高唱革命歌曲，时而朗诵《海燕》，一位演说者大声说道：“高尔基被放逐了，原因是他说出了真理并揭露我们生活中可怕的事情。他有一件武器──他的笔，一种力量──他那在自由发表意见时所表示的思想……我们要用示威来表示我们是怎样地喜爱高尔基”。示威结束时，一位大学生激动地高呼；“暴君将要死亡，而伟大的有力的自由的人民将要兴起！”戈宝权同志根据《高尔基全集》翻译，编入本书时，由译者作了修改。《海燕》是高尔基在１９０１年３月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题《海燕之歌》。高尔基（１８

8、６８～１９３６），原名阿历克谢·马克西莫维奇·彼什科夫。高尔基是笔名。《海燕》发表后，立即引起广大读者注意，成为进行革命宣传斗争的有力武