甘肃省兰州一中2011届高考生物实战演练（三）.doc

《甘肃省兰州一中2011届高考生物实战演练（三）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、甘肃省兰州一中2011届高考实战演练（三）理科综合生物试题1.下列有关生物工程的叙述，正确的是A.限制性内切酶的发现，使细胞工程得以快速发展B.细胞的全能性是植物细胞培养和动物细胞培养的理论基础C.DNA连接酶的催化作用与黏性末端的碱基互补有关D.接种后处于调整期的细菌代谢旺盛，体积增长较快2．有关实验的叙述正确的是(1)制备单克隆抗体的过程需要经过两次筛选(2)用H2O2酶和FeCl3都能使盛有H2O2的试管产生气泡(3)观察细胞质流动时，应以液泡的运动作为参照物(4)恒定容积的液体培养基加入伊红-美蓝试剂可用于观察大肠杆菌的菌落A.(1)(2

2、)B.(3)(4)C.(1)(3)D.(2)(4)3.植物光合作用受到多种因素影响。据图分析，下列各项正确的是A．当x表示光照强度时，若a曲线表示阳生植物，则e最可能代表阴生植物B．当x代表温度时，不能够表示净光合作用速率的曲线是dC．当x代表CO2浓度时，若a曲线表示水稻，则b曲线表示玉米D．当x代表CO2浓度时，能表示水稻在不同光照条件下CO2浓度对植物光合速率影响的曲线是a、b、e4．下图是关于生态工程的常用设计方法示意图，据图判断下列说法正确的是（）①用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了物质的多级利用②用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经

3、济效益③用蛆蛹粪便作为有机肥还田，运用了能量循环再生原理④多食用畜禽产品可使能量更多的流向人类A．①②B．②③C．①④D．②④6用心爱心专心5．下图表明，某种原核生物通过一套酶系统将某种原料转变成它自身必需的氨基酸，相关叙述中正确的是当氨基酸3含量增加时A．每一种酶都是在特定物质的诱导下由基因指导合成的B．氨基酸3含量的增加，能够抑制酶3的活性，这属于酶合成的调节C．如果能够直接为该原核生物提供酶2，那么即使基因2发生突变，它仍然能够正常生活D．如果基因2不表达，则氨基酸1也可直接形成氨基酸231．（18分）Ⅰ红薯和土豆都富含淀粉，但红薯吃起来比

4、土豆甜。为探究其原因，某兴趣小组在温度不同、其他条件相同的情况下对处于休眠期的红薯块根与土豆块茎处理30min后测定还原糖的含量。结果如图：（1）由图中曲线可知，60℃时红薯还原糖含量最高，原因是。(2)与红薯相比土豆不含还原糖的可能原因是　　　　　　　　　　　　　　　。(3)为了确定土豆中不含还原糖的原因，请完成以下实验：实验原理：①淀粉能被淀粉酶水解为还原糖；②。备选材料与用具：6用心爱心专心去掉淀粉与还原糖的红薯提取液，去掉淀粉的土豆提取液，双缩脲试剂A液，双缩脲试剂B液，斐林试剂A液，斐林试剂B液，苏丹红染液，质量分数为3%的淀粉溶液，质

5、量分数为3%的蔗糖溶液等。实验步骤：第一步：取A、B两支试管，在A试管中加入去掉淀粉的土豆提取液2mL，B试管中加入去掉淀粉和还原糖的红薯提取液2mL。60℃水浴保温5min。第二步：向A、B两支试管中各加入等量的水浴加温至60℃的溶液。水浴保温5min。第三步：将等量的斐林试剂A液和斐林试剂B液注入C试管混合均匀后，向A、B试管内各加入2mL。然后，50--65℃水浴加热2min。实验结果：最可能的实验结果。Ⅱ下图所示装置用于测定蝗虫呼吸作用的速率，据图回答问题：（1）该装置可测定蝗虫有氧呼吸过程中哪一种物质含量的变化?_______。（2）1

6、5分钟后，U形管内液面位置有何改变?__________（3）B瓶有什么作用?_________。（4）若适当提高温度重复该实验，结果有何不同?__________。32.（6分）下面图甲表示胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系，当血糖浓度降低时，激素①分泌量增加并通过生理过程f影响激素②的分泌。图乙为碳在无机环境、植物、动物体内的变化情况。a~e表示不同的生理作用过程，X表示某物质。6用心爱心专心(1)图甲中的f表示__________作用，图乙中X是________(2)图乙中，a、b、c表示的生理作用过程依次是__________

7、________(3)图甲中激素②的分泌受多种因素的影响，除了血糖直接影响外，还有来自_________________________和胃肠激素三个方面的调节。33.（6分）人体肌肉的运动是受传出神经支配的。当兴奋传到传出神经末梢时，突触前膜释放ACh(乙酰胆碱)与突触后膜(肌细胞膜)上的ACh受体结合，引起肌肉收缩。研究表明，不少重症肌无力患者是由于受某病毒感染后，刺激机体产生某种抗体，这种抗体除了能与病毒结合外，还能与ACh受体结合，阻碍兴奋传导，导致肌无力，如下图所示，请回答下列问题：(1)A图中l结构名称是，2结构上具有许多突起，其作用

8、是。(2)兴奋在突触处的传导是单向的，其原因是。(3)在免疫学上，重症肌无力属于病，患者所感染的病毒表面有一种与ACh受体相似，此时AC