《廉颇蔺相如列传》学案答案.doc

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1、第一课时三、整体感知，理清课文脉络本文共21段，可分为几部分？本文可分为四个部分。第一部分(第1、2自然段)，交代传记中人物的简历，这里主要交代了廉颇和蔺相如两人的身份地位；第二部分(第3—13自然段)，叙写了蔺相如“完璧归赵”的故事；第三部分(第14—16自然段)，叙写了赵秦渑池之会的故事；第四部分(第17—21自然段)，叙写了廉颇和蔺相如“将相欢和”(廉颇“负荆请罪”)的故事。四、基础知识整理㈠一词多义类：㈡名词作动词1、臣乃敢上璧。（献上）2、舍相如广成传舍。（安排……住宿）3、乃使其从者衣褐。（穿）4、怀其璧

2、，从径道亡。（怀里装着）5、左右欲刃相如。（（用刀）杀）6、于是相如前进缻。（走上前）7、相如视秦王无意偿赵城，乃前曰。（走上前）8、秦王与群臣相视而嘻。（发出惊讶的声音）9、赵王鼓瑟。（弹奏）10、请以秦之咸阳为赵王寿。（向人进酒或献礼）11、廉颇蔺相如计曰。（商量）12、相如每朝时。（上朝，朝见）13、臣所以去亲戚而事君者。（侍奉）㈢名词作状语1、卒廷见相如。（在朝廷上）2、而相如廷叱之。（在朝廷上）3、赵王于是遗相如奉璧西入秦。（向西）4、怒发上冲冠。（往上）5、秦王恐其破璧，乃辞谢。（用言辞）6、间至赵矣。（

3、从小路）㈣形容词作动词1、均之二策，宁许以负秦曲。（权衡，比较）2、城不入，臣请完璧归赵。（使……完整的）3、严大国之威以修敬也。（尊重）4、大王必欲急臣。（逼迫）5、臣头今与璧俱碎于柱矣！（撞碎）6、秦王恐其破璧。（撞碎，砸碎）7、且庸人尚羞之，况于将相乎？（以……为羞）8、不知将军宽之至此也！（宽大）9、寡人窃闻赵王好音。（喜欢）㈤意动用法1、且庸人尚羞之。（以……为羞）2、以先国家之急而后私仇也。（以……为先）（以……为后）㈥使动用法1、宁许以负秦曲。（使……承担）2、臣请完璧归赵。（让……完整的）3、怀其璧，

4、从径道亡，归璧于赵。（使……回到）4、毕礼而归之。（使……完毕）（让……回去）5、秦王恐其破璧。（使……破碎）㈦古今异义词1、璧有瑕，请指示王。（今）上级长辈在处理问题上给下级、晚辈的原则、方法的话或文字。（古）指点给……看2、于是相如前进缻（今）连词，表后一事紧挨前一事。（古）在这时。3、于是相如前进缻（今）向前行动或发展。（古）上前进献。4、明年复攻赵（古）第二年。㈧通假字（古今字和通假字）1、臣愿奉璧往使通“捧”2、召有司案图同“按”，审察、察看。3、君不如肉袒伏斧质请罪同“锧”，腰斩犯人的刑具。4、秦王以十五

5、城请易寡人之璧，可不？同“否”5、拜送书于庭同“廷”，国君听政的朝堂。6、设九宾于廷同“傧”，迎客赞礼的官员。7、秦自缪公以来同“穆”8、唯大王与群臣孰计议之同“熟”，仔细。9、请奏盆缻秦王同“缶”，盛酒浆的瓦器。㈨判断句1、主语后面用“者”表示停顿，谓语后面用“也”表示判断。（1）廉颇者，赵之良将也。（2）蔺相如者，赵人也。为赵宦者令缪贤舍人。2、用“为”表示判断。（1）蔺相如者，赵人也。为赵宦者令缪贤舍人。3、用“乃”、“则”、“即”、“非”等表示判断。（1）今君乃亡赵走燕4、直接用名词充当谓语表示判断。（1）其

6、人勇士，有智谋（2）且相如素贱人5、谓语后面用“也”表示判断。（1）严大国之威以修敬也。（2）和氏璧，天下所共传宝也。㈩被动句1、徒见欺用“见”表被动。2、而君幸于赵王用“于”引进行为的主动者，表示被动。3、臣诚恐见欺于王而负赵用“见……于”表被动。4、使不辱于诸侯，拜为上大夫。用“于”引进行为主动者，表被动（十一）倒装句★宾语前置1、秦城恐不可得。（无标志）2、王曰：“何以知之？”（疑问句）3、君何以知燕王？（疑问句）4、王曰：“谁可使者？”（疑问句）★定语后置1、求人可使报秦者。（中心词+定语+者）★介词结构后置

7、1、以勇气闻于诸侯。（在）2、臣尝从大王与燕王会（于）境上。（在）3、夫赵强而燕弱，而君幸于赵王。（被）4、故燕王欲结于君。（与）5、今君乃亡（于）赵走（于）燕。（从、到）6、使臣奉璧，拜送书于庭。（在）7、今臣至，大王见臣（于）列观。（在）8、得璧，传之（于）美人，以戏弄臣。（给）9、臣观大王无意偿赵王（以）城邑。（把）10、臣头今与璧俱碎于柱矣！（在）11、设九宾于廷，臣乃敢上璧。（在）12、舍相如（于）广成传舍。（在）13、秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷。（在）14、臣诚恐见欺于王而负赵。（被）15、相如既归，赵

8、王以为贤大夫，使不辱于诸侯。（在）16、欲与王为好，会于西河外渑池。（在）17、遂与秦王会（于）渑池。（在）18、请奉（以）盆缻（于）秦王。（拿）19、公之视廉将军孰与秦王？（比）20、相如度秦王特以诈佯为予赵城。（把）21、终不能加胜于赵。当堂检测：纪传体黄帝汉武帝3000史家之绝唱，无韵之离骚本纪、世家、列传、表、书、130司马迁子长西汉史