福建省大田县梅山中学初中语文《梅中的“轨迹”》优秀作文素材.doc

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1、梅中的“轨迹”——展览室简介教学楼一楼的第一间，是展览室，它的面积与我们的教室一般大小。可惜这间展览室很少开放，但是在上星期日晚上突然开放了，我怀着兴奋的心情到展览室进行参观。就是这次参观，我收获了不少见识，也更进一步地了解我的学校。从后门一进去，你就能看到前、后、左的三面墙上都贴着一幅幅“画”，右边是两个柜子，中央有一个模型。前方墙上，贴着各种各样的图片：有学生们辛苦劳动的情景，有一些宿舍的优美舍标以及漂亮的宿舍布置的照片，有老师们到外地学习的画面，有感恩行动的活动场景，还有新加坡实践生为我们重新铺引水管的情节。这些图片之后还有一首诗歌，那是学校对每个梅山学子的寄语。

2、后方墙上，也就是从后门一进去第一眼看到的版块，是前言，介绍了我们学校的历史和取得的成就，还有各级领导关心我们学校发展的有关资料，最后就是历任校长、各处室主任的简介。左方墙上，首先看到的是学校对我们安全教育的画面，之后就是陈愗、陈高邦、叶聿虎的书法欣赏，还有“阳光体育”、“才艺展示”等内容，从各个方面反映了我校学生各方面的精神面貌。右边，一个较大的柜子是放着我们的校刊1~34期的《梅蕾》，另外还有一本我们的校本课程——《悦读梅语》与两本《梅蕾》的前身——《梅园》。这些都是梅山学子的优美作品。还有一个较小的柜子，放着许许多多梅山中学的荣誉证书。在这两个柜子的中间是陈懋写的对

3、联：“师德润心田一代新苗争茁壮”，“春风化甘雨满园桃李竞芬芳”。对联含有鼓励我们勤奋学习的寓意。正中央，就是我校的规划模型，看上去十分壮观！也许是因为展览室中有许多重要的东西，才很少开放吧！而就是这教室一般大小的展览室，代表着我们梅山中学的发展轨迹。自己评：本文文采不够，还需要增添一些文采，不过对“观察”倒还详细。同学评：本文内容祥细，但语句不够生动，要是能再多用一些修辞手法，我想语句就会更优美了。（吴巧滢）老师评：这篇文章按照方位顺序有条不紊地介绍了学校展览室的布置。内容介绍很全面。要是能够选一些具有代表性的事物进行详细描述，本文也许会更丰满。（林明桂）1