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时间:2020-06-17
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1、批评也是一种教育星期一早上,我一走进教室,班长就告诉我:作业只交了30多本。53名学生,有一二十个都没有交,我心里的怒火顿时升起。马上要上课了,我赶紧调节自己的情绪。开始上课了,我说:“同学们,老师给大家背首诗。”同学们顿时愣了,有些学生小声议论:“嗯?老师为什么要背诗呢?背诗干什么呀?”“明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。”背完,我接着问:“谁能说说这首诗的含义?”“这首诗告诉我们,不能把今天的事拖到明天去做,今天的事要今天做完。”同学们争先恐后地说着……这时我看到一些没有做完作业的学生低下了头
2、,我走到一个小组长面前,轻轻地对他说:“你身为小组长,作业都没有完成,你还有什么话要说吗?”“老师,我今天放学前一定把作业补上。”其他同学也相继站了起来,表示今天一定补上。听了这些,我真为孩子们高兴,也为自己高兴。“批评也是一种教育”。每个学生都会有犯错误的时候,这时,既不能听之任之,也不能夸大批评。新课程理念要求我们每一位教师用欣赏的眼光看待孩子,把表扬与批评有机结合起来,表扬当中暗含提醒,批评当中寄寓鼓励。著名教育家林崇德说得好:“严字当头立,爱在细微中。”
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