新课标全国卷2016届高考语文二轮复习古诗文情景默写背诵.doc

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1、全国卷2016届高考语文二轮复习2016届高考语文二轮复习古诗文背诵1、陶渊明在《桃花源记》中表现老人孩子都悠闲快乐的句子是“            ，          。”2、杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中推己及人，想到怎么才能得到千万间高楼大厦，能够“                 ，                。”3、屈原《离骚》中的“        ，         。”两句表明自己追慕先贤、愿保持清白献身正道的决心。4、《逍遥游》中“            ，          

2、  ”，指出顺应天地万物之性、驾驭六气的变化才是真正的逍遥游。5、白居易在《琵琶行》中写自己被贬后，无论春天江花盛开还是秋天美好的夜晚，都独自一人喝酒的两句是：“            ，            。6、刘禹锡在《陋室铭》中表现“自己所交往的都是有修养的饱学之士，没有无学之辈”的两个句子是：“            ，            。10．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）7、庄子《逍遥游》通过舟对水的依赖来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖的句子是 “     ，     。”

3、。8、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》表达诗人豁达胸怀和奋发向上、努力进取精神的诗句是 “     ，     。”。9、（3）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》描写周瑜指挥赤壁之战时青春年少的英雄形象的句子是“     ，     。”10、《琵琶行》中，以自问自答的形式，借动物的鸣叫声表现环境氛围的荒凉凄清的句子是“      ，     。”11、《赤壁赋》中，写苏子扣舷而歌，抒发其向往美好事物而不可得的怅惘失意之情的句子是“      ，     。” 12、《行路难》中，以四个连续的动作，表现诗人

4、面对美酒佳肴，内心依旧苦闷抑郁的句子是“      ，     。”。1413、《庄子∙逍遥游》指出，宋荣子不但做到“     ，     ”，而且能够认清自身与外物的分际，辨明荣辱的界限。14、白居易的《琵琶行》中“________，________”两句，侧面描写和衬托了琵琶曲无穷的艺术魅力。15、范仲淹在《渔家傲》中“________，________”两句，既有故土之思，又有功业未建的焦虑。16、在《诗经·氓》中女子倾诉自己从早到晚、终日操劳的两句诗是“             ，    

5、      。”17、在杜甫《春望》中，写用手挠发、头发稀疏，甚至连发簪都挽不起来的诗句是：“              ，              。”18、在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，词人描绘历史英雄人物征战沙场、所向披靡的名句是：“            ，              。”19、《白雪歌送武判官归京》中，岑参用“____________ ，_____________”来表现塞外胡天八月大雪纷飞，一夜之间好像树上开满了洁白的梨花的景象。20、李白在《行路难》中用“____

6、________ ，_____________”两句象征了人生道路上的艰难险阻。21、《明湖居听书》写小玉说书时，用“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”来侧面描述说书人高超的造诣；《琵琶行》中则用“_________，__________”来烘托琵琶女的高妙的演奏技艺。22、苏轼《赤壁赋》中的“                   ,                         ”常被用来勉励人们修身自好，不慕身外之物。23、李商隐的《锦瑟》一诗由思忆青春年华起笔，写得如

7、梦如幻，最后以 “     ，     。”表示追梦已醒，只是当时不甚分明。 24、歌德说：“善于捕捉机会者为俊杰。”杜牧在《赤壁》中说周瑜的获胜是机遇所致，其中表达这种看法的诗句是:14 “                 ，                    。”25、荀子认为人性本“恶”，且认为后天学习可以改造人，因此他的《劝学》并非一般意义上的劝勉人们学习文化知识，而是劝人为“善”，文中“      ，     ，圣心备焉”可见。26、《琵琶行》中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲

8、凉气氛的诗句是：__________，__________。27、《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是：__________， ___   。28、《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：               ，                 。29、杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此有直接描述，这个句子是                ，                    。30、青年担当着国家社会兴盛的重责