教学事故处理办法.doc

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1、教学事故处理办法（试行）为严肃教学纪律，加强教学管理，维护教学秩序的持续稳定，保证各教学环节的教学质量，做到从严治校，奖优罚劣，特制定此办法。一、教学事故的界定在教学或教学管理过程中，由于教师（含教辅人员）及教学管理人员工作失职或违反相关规章制度，而扰乱正常教学秩序，或影响教学环节的实施和教学质量，或在师生中造成不良影响的情况均视为教学事故。教学事故按事故发生的情节轻重分为一般教学事故和严重教学事故。(一)一般教学事故有下列情况之一者，视为一般性教学事故：1.教师备课不认真，无授课计划、无教案（包括无修改的旧教案）进行教学，导致课堂上出现混乱或教学内容出现原则性错

2、误。2.教师上课迟到10分钟以内（含10分钟）或提前下课5分钟以内（含5分钟）。3.教师本人不按课程教学大纲、授课计划规定的内容、进度、课型进行教学，随意增减课时、变更教学内容、改变课型，导致授课进度提前或拖后超过6学时。4.未按规定履行审批手续自行调课和委托他人代课以及自行改变授课地点。授课中途擅自离开课堂（包括实践课、习题课、讨论课等）。1.实验课准备不认真，致使实验课不能正常进行达5—20分钟，在实验中不按规程操作，出现失误，造成不良影响。2.随意降低教学要求，导致学生对课程内容的范围和深度的掌握未达到教学大纲的要求。3.未按授课计划规定的次数布置作业，批改

3、作业未达到规定的数量。4.指导实践教学环节时，不按规定的时间和次数进行指导，随意离开指导岗位，或擅自请他人代替指导。5.不严格执行监考守则和考试规定，迟到、早退、对违纪现象置之不理等。6.在评卷、核分、填报学生成绩单等工作中，由于不认真而出现错误，或成绩单无故逾期不交。7.未按时上报教学管理部门要求的教学文件或教学材料，导致工作延误或对工作造成不良影响；8.教学管理部门遇停课、调课、代课或变换授课地点的通知未及时送到任课老师或学生班级，造成一定后果。9.在教学或教学管理过程中，未能做到教书育人、管理育人、为人师表，或职业道德表现较差，其言行在学生中造成不良影响。1

4、0.其他违反正常教学秩序，对教学造成较大影响的不良行为。(二)严重教学事故出现以下情况之一者，视为严重教学事故。1.在教学过程中散布违反四项基本原则及其它思想内容不健康的言论，在学生中造成较坏影响者。1.未经教务处批准擅自变动教学计划或不执行教学计划，教学内容与教学计划严重脱节。2.教师空堂或上课、监考迟到10分钟以上或提前下课5分钟以上。3.未按规定办理有关手续，擅自停课、旷课、请人代课、擅改自习者；或未履行审批手续而提前12学时及以上结束课程，或在规定时间内未完成教学任务。4.实验准备未完成或准备错误，致使实验无法进行或延迟超过20分钟。5.未按时上报教学管理

5、部门要求的教学文件或教学材料，对工作造成严重影响。6.考前泄漏或变相泄漏试题，在学生中造成不良影响者。7.事先未请假或虽请假但未经教务处批准，不参加监考者；监考中不负责任，对学生答题进行暗示、提示，或用其他方式告诉答案，对学生违纪现象瞒报或放纵学生舞弊。8.在评卷、核分、填报学生成绩单过程中，随意进行技术处理或有其它弄虚作假行为。9.教师命题不合理导致学生考试成绩失常而必须重新安排考试。10.其它违反正常教学秩序，对教学造成严重不良影响的行为。一、对教学事故的核查1.一般教学事故，由各系负责核查；严重教学事故，由各系负责核查，报教务处备案并报主管院长。1.各系要设

6、立教学事故报告和举报电话，及时发现、查处教学事故。对于教学事故，全院所有教职员工和学生都有权向有关部门及相关领导进行举报。2.教学事故报告与举报电话：分管副院长：2283001教务处处长：2283019教务处教学运行负责人：2283020工业工程主任：2283023蒙医蒙药系主任：8273596医疗护理系主任：艺术系主任：8339740商贸旅游系负责人：2283119信息工程系负责人：2283110二、教学事故的处理1、教学事故发生后，各系要迅速落实责任人，对教学事故进行准确界定，属于一般教学事故的，系有关部门要在三日内写出教学事故经过、缘由和处理意见的书面材料，

7、经系主任签字审核后，在全系范围予以通报，计入本年度教师考核档案；属于严重教学事故的，各系要在三日内写出教学事故经过、缘由和处理意见的书面材料，经系主任签字审核后，报教务处和主管院长。教学事故通报范围由教务处经请示分管院长后，视情节严重程度确定。通报材料发放范围为：院领导、学院相关部门。教务处、各系备份存档。1、对教学事故的责任人，教务处、系及教研室要对其进行思想教育，并根据教学事故的情节轻重，严格按照《呼伦贝尔职业技术学院教师量化考核实施细则》处理。2、对于一学期内发生两次一般性教学事故的责任人，按一次严重教学事故处理。将给予责任人行政警告处分，对于一学期内发生两

8、次以上严重