大三班十一月份主题活动计划2份.docx

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1、大三班十一月份主题活动计划杨姗姗吕霞一、主题背景：您可曾在树下听着知了鸣叫、小鸟唱和而沉沉睡去，还是卷起一页树笛，与风中枝叶合奏？您是那第一个爬上树的孩子王，还是在树下小心翼翼接果子的胆小鬼？您曾在晚霞满天、凉风习习的树下看老人下棋讲故事，还是捡拾树枝、树叶、树果，搅和、烹煮一席自然美食？树，不仅供给我们生活所需，也带给我们美好的童年记忆。一棵树就是一个小小的生态区，它容纳、孕育了许多其他的生命。在进行“拜访大树”的主题期间，我们希望提供孩子亲近树、认识树、甚至爱上树的机会。我们将尽其可能地让孩子看到、听到、闻到、摸到不同种类、不同环境中的树，让幼儿和树有

2、从容相处的时间，让幼儿用它们天生的好奇心与明锐的观察力，去发现树的种种样貌与内涵。总之，不仅让幼儿探索自然环境中的树，而且让他们喜欢以艺术形式去表达对树的认识，真正可以和树做朋友。期待“拜访大树”能为您和孩子开启了解树和欣赏树的大门。希望人与树的良善互动能一直持续下去，成为我们每一个人生活的组成部分。二、主题核心经验：1、认识各种树，树的不同部位，知道树的功能。2、亲近树，观察树，分享与树相处的经验，知道四季树木的变大三班十一月份主题活动计划杨姗姗吕霞一、主题背景：您可曾在树下听着知了鸣叫、小鸟唱和而沉沉睡去，还是卷起一页树笛，与风中枝叶合奏？您是那第一个

3、爬上树的孩子王，还是在树下小心翼翼接果子的胆小鬼？您曾在晚霞满天、凉风习习的树下看老人下棋讲故事，还是捡拾树枝、树叶、树果，搅和、烹煮一席自然美食？树，不仅供给我们生活所需，也带给我们美好的童年记忆。一棵树就是一个小小的生态区，它容纳、孕育了许多其他的生命。在进行“拜访大树”的主题期间，我们希望提供孩子亲近树、认识树、甚至爱上树的机会。我们将尽其可能地让孩子看到、听到、闻到、摸到不同种类、不同环境中的树，让幼儿和树有从容相处的时间，让幼儿用它们天生的好奇心与明锐的观察力，去发现树的种种样貌与内涵。总之，不仅让幼儿探索自然环境中的树，而且让他们喜欢以艺术形式

4、去表达对树的认识，真正可以和树做朋友。期待“拜访大树”能为您和孩子开启了解树和欣赏树的大门。希望人与树的良善互动能一直持续下去，成为我们每一个人生活的组成部分。二、主题核心经验：1、认识各种树，树的不同部位，知道树的功能。2、亲近树，观察树，分享与树相处的经验，知道四季树木的变化。3、通过各种形式，表达对树木的美好情感。三、主题目标1、能感知树的特征，对树的问题有好奇心，愿意亲近大自然。2、能用肢体做出树的造型，观察、记录大树笔记。3、认识茶叶，观察泡茶时茶叶的变化，感受中国的茶文化。4、了解树与人类和动植物之间的密切关系。知道纸的重要性，了解纸与树木的关

5、系，养成节约、爱惜纸的习惯。5、尝试用树叶拼贴不同的造型，发展幼儿的想象力和创造力。6、倾听儿歌、故事，理解意境，发展想象、推测能力。7、认识秋天的各种大树，知道四季树木的变化。四、主题活动内容：1科学语言:拜访大树2科学语言:秋天的树3社会科学:拜访行道树4艺术:千姿百态的树5科学语言:我的树笔记6科学社会:大树抱抱7语言艺术:住在树上的动物8语言艺术:谁要来种树9语言:九十九座山10社会语言：大家来泡茶