大三班区角活动计划

《大三班区角活动计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、大三班区角活动计划巩义东区实验幼儿园经润莹4幼儿园的活动区域具有多样性，自由性和趣味性，能促进幼儿全面发展。幼儿园的各种活动的探索过程要比探索的结果重要，区域活动正好为幼儿提供探索的机会，让幼儿在动手操作中加以认知，区域活动不仅是集中教育活动的延伸、拓宽与补充，而且应与集中教育相结合。教师通过观察记录，根据活动情况及时进行修正、补充。探索活动是幼儿的一种自主性和和实践活动，幼儿个体间存在差异，对问题的探索能力是不同的，我们提供的操作材料应有适用的层次性，提出的操作要求应有所不同，以增进幼儿的兴趣和活动活动深度。一、区域活动时间安排自由安排，尽量保证活动时间充分二、区域活动的内容分五个区域：科

2、学益智区、建构区、音乐区、语言区、美工区三、各活动区要求：1、科学益智区（1）、对自然和科学现象感兴趣，有好奇心和探究欲望。 （2）、学习运用多种感官感知事物现象，发展观察力。（3）、活跃思维，发展分析、判断和推理能力。 （4）、提供尝试、探究、实验的机会，通过实地操作，发现问题，提高解决问题的能力。（5）、知道轻拿轻放，爱护材料，结束后知道整理干净。2、建构区（1）、积木大家玩，如遇冲突，相互商量谁先玩或一起玩。4（2）、在规定的区域内玩，不大声嚷嚷，遵守游戏规则。（3）、根据需要选用玩具材料，能利用替代物和自制部分材料。（4）、熟练掌握各类活动的基本技能，能综合运用材料和探索材料的各种玩

3、法。 （5）、爱护玩具，使用小心并能及时整理，学习修补玩具材料，注意游戏的卫生和安全。3、音乐区（1）通过日常生活环境、主题探索环境创设等环境内容，结合幼儿实际生活经验和教学目标，让幼儿和环境材料间产生互动。（2）采用节目演出形式，结合幼儿生活经验，提高幼儿游戏参与性。（3）根据主题内容的开展，选择适宜的节目，全面涵盖节奏、舞蹈、游戏、歌唱等活动。（4）采用了轮换制形式，让每个幼儿都能够全面掌握各项技能，避免偏重性。（5）采用观众和演员的互动形式，提高幼儿表现的质量和积极性。4、语言区（1）、阅读时保持安静，不大声讲话，不影响别人。（2）、注意用眼卫生，眼睛与书保持一定距离，坐姿端正，看完书

4、要及时整理，摆放整齐。（3）、能根据画面或谈话内容，简要回答问题，能够看图讲述故事。（4）、乐意参加念儿歌、讲小故事等活动，愿意与老师同伴一起表演故事。45、美工区（1）、学习观察感受周围事物，并用美工材料方法表达个人情感和思想。 （2）、学习运用工具，进行色、形等平面、立体造型活动，发展表现美、创造美的能力，体验成功，培养自信。 （3）、训练小肌肉动作灵巧，手眼协调，发展操作能力。区域活动是幼儿的自主活动，是孩子们最喜欢的活动，我们在活动中不要过多的指点干预，在观察幼儿的活动中，要了解和满足幼儿的需要、兴趣和行为表现。并有计划的观察和记录，对于个案进行分析，做活动后的反思，有针对性地调整区

5、域内容，补充活动材料、丰富幼儿学习经验。巩义东区实验幼儿园经润莹2015年9月4