风儿喜欢和我玩.docx

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1、活动名称：风儿喜欢和我玩活动目标：1、感受风的存在，了解风的特征和作用。2、欣赏故事，了解风和人们日常生活的关系。活动准备：1、课件1《顽皮的风娃娃》、幼儿读物8《风喜欢和我玩》。2、有关风有什么作用和风能引起灾难的资料、报纸。3、活动前，请家长与孩子共同收集有关风的资料，让幼儿对风有简单的了解。4、准备调查表（喜欢风和不喜欢风，及理由）。活动过程一、游戏导入，引出课题：——玩“像风一样行走”的游戏：1、出示报纸，让幼儿将报纸贴在胸口，不能用手扶，想办法不让报纸落下来。2、小结：像风一样快速走，走得快产生了风，

2、就可以不让报纸落下来了。3、教师在幼儿脸旁边扇风。——“你感觉到什么？你看得见风吗？风是怎样形成的？”4、小结：风是看不见、抓不着的，只能感觉到，风是由于空气流动才产生的。——“今天老师带来了一个故事叫《风喜欢和我玩》。”二、欣赏故事，理解内容：1、出示课件，让幼儿了解绘本名称，认识故事里的主人公“戈贝托”。2、逐页出示PPT，让幼儿了解风是怎样和戈贝托玩的。3、小结：原来风和我们玩的时候能给我们带来快乐，但有时候也会给我们带来一些麻烦。三、了解风的特征和作用：1、请幼儿出示调查表，与同伴讨论自己喜欢风和不喜欢

3、风的理由。3、小结：风为人们做了许多好事：风吹干了妈妈洗的衣服；使人凉快；让风筝飞上天；让风车转动带动发动机发电……可是有的风却做了许多坏事：它把房子推到了；把树木折断了……这样的风很可恨（同时出示收集的有关风的资料）。现在的人们本领可大了，想出了许多办法不让风做坏事，人们建起了防风林，把风挡住，还提前预报风力，这就减少了风给人们带来的危害。四、再次玩“像风一样行走”的游戏，让幼儿对风有更进一步的了解。