地域文化特色与桂林旅游纪念品开发探析.pdf

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1、市场论坛营销与技术市场2014年第7期MARKETFORUM(总第124期)地域文化特色与桂林旅游纪念品开发探析吴天冠甩淑(广西师范大学广西桂林541001)【摘要】桂林地域文化深厚，但旅游纪念品开发中两者结合尚有不足之处。文章以地域文化为视角，分析桂林旅游纪念品地域文化元素利用现状并结合旅游者心理需求，从设计、生产、营销和监管四个方面提出适合桂林旅游纪念品开发的策略。【关键词】地域文化旅游纪念品桂林开发【中图分类】17719【文献标识码】A【文章编号】1672—8777(2014)07—0069—03“文化搭台，经济唱戏”是现今旅游业

2、发展的典型特色，旅迹是桂林历史文化名城的发展轨迹。这些文物古迹不仅是桂游纪念品作为旅游购物的重要组成部分，是旅游业收入的重林景观特色，更反映着桂林深厚的文化积淀。以甑皮岩为代要来源，其开发理应与地域文化相融汇、相贯通，实现经济效表的史前历史文化，以灵渠为代表的秦代水利工程，以靖江王益与社会效益。而在加快发展旅游业，促进社会主义文化大陵、王府为代表的宏伟壮观的明藩王文化，以西南剧展为代表发展大繁荣的背景下，如何将旅游业的发展与文化的繁荣相的影响深远的抗战文化等，这些素材的运用可以大大丰富旅结合更是一个值得探讨的问题。桂林作为历史文化名城以

3、及游纪念品的内容。优秀旅游城市，更是值得研究的一个典型案例。桂林深厚的文化底蕴是旅游纪念品设计和开发的元素，在旅游纪念品开发过程中，若将这些元素充分的利用，将能够很一、桂林地域文化特色元素分析好的彰显桂林的文化内涵，强化桂林旅游纪念品的特色。桂林地域文化是区域内自然环境和人文环境的物化表现形旅游纪念品开发应围绕地域文化大做文章，深入挖掘山水文式，是一区域的地理环境与其范围内的历史民俗、生活形态及化、历史文化、民俗文化，努力提高旅游纪念品的文化附加值与社会观念等相互融合而形成的。地域性是其本质特性，同时开发品味，形成富有桂林地域文化特色的

4、旅游纪念品系列。又与文化息息相关。桂林地域文化包含山水文化、历史文化二、桂林旅游纪念品地域文化元素利和民俗文化三个部分，而这些文化又是由一个个的符号元素组成的，这些元素是桂林旅游纪念品设计的基础。用现状分析桂林山水文化元素分析。桂林以山水文化著称，整个城(一)桂林旅游纪念品现状分析市就是一个山水文化的符号，奇山、秀水、异洞、美石，大自然伴随着桂林旅游业的发展，桂林旅游纪念品也逐渐形成的鬼斧神工造就了桂林美丽的山水风光，并使之成为了世界了自己的系列，目前主要有土特产品、工艺饰品、珠宝首饰、山岩溶地貌的典型。以三山两洞一条江为代表，桂林象鼻

5、山文水画册以及其他一些共20多个种类，1000多个品种，通过对化以及两江四湖文化都深受旅游者的喜爱。同时，这些秀美桂林旅游纪念品市场的走访调查，对桂林旅游纪念品归类如多姿的山水孕育了文人墨客赞美桂林山水的诗赋以及遍布石下表1：壁岩洞的摩崖石刻，这也进一步增加了桂林山水文化的厚度。表一1桂林旅游纪念品种类桂林民俗文化元素分析。桂林是一个少数民族聚居的地种类桂林旅游纪念品区，生活着壮、瑶、苗、侗等28个少数民族，他们在长期的生活和工作中形成了自己的民俗习惯与风情。瑶族的长鼓、壮族原材料：沙田柚、罗汉果、荔浦芋、马蹄、桂花等的绣球、织锦，侗族

6、的风雨桥以及刘三姐等，这些既可以成为土特产品制成品：三花酒、辣椒酱、豆腐乳、漓江鱼、桂林直接开发的旅游纪念品，亦可以成为其它旅游纪念品开发可米粉、各类糕点(如桂花糕)以利用的重要符号元素。独具地域特色和民族特色的民俗产工艺制品美术陶瓷、竹木雕刻、山水书画、纸扇纸伞等品加以开发利用是提升文化价值的重要素材。珠宝首饰水晶制品、珠宝玉器、珍珠制品、少数民族饰品桂林历史文化元素分析。桂林历史悠久，文物丰富。自等旧石器时代晚期至今，现存的古遗址、古建筑、石刻等有上百其他药品类、日用品类等处，尤其是唐宋明清和近现代的文物最具特色。桂林文物古【收稿日

7、期】2014—05—12【基金项目】文章为2014年全国大学生小平科技创新团队“民族地区特色旅游创新发展研究”团队研究成果。【作者简介】吴冠淑(1989一)，女，山东临沂人，广西师范大学旅游管理专业研究生，研究方向：旅游开发与规划。一69—势，实现旅游纪念品种类的创新。加强培训，提升服务质量。对于旅游服务人员来说，不仅利用地域元素，提升旅游纪念品价值。桂林山水，刘三要求其服务规范，更要了解不同旅游者的心理需求，熟悉商品姐、漓江、象鼻山、以及桂林米粉是桂林独有的，壮族和山歌也的特点，能够为旅游者讲解旅游纪念品所蕴含的文化与特色。是桂林文化

8、符号的组成部分。这些地域文化元素对于桂林来要想取得较好的成效，就要从根本抓起。要对旅游服务人员说是最值得推广的，对于提升旅游纪念品的文化价值和品牌的基本服务技能进行规范和提升，更要注重对文化的培训，提价值都