沿河县官舟一完小指导青年教师计划.doc

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1、沿河县官舟一完小指导青年教师计划冉旭芹一、帮带目标：按铜仁市骨干教师管理办法的要求，结合学校发展的需要，同时积极发挥学科骨干的引领、辐射作用，带教青年教师。本着遵循青年教师成长规律，突出针对性、实效性、实践性和前瞻性，努力使青年教师成为综合素质高、教学业务精、实践技能强的有生力量，为教育教学质量的稳步提高做出贡献。并最终使其成为学校的中坚力量。二、帮带时间1、帮带对象：青年教师梁敏，本科学历，工作时间2年；青年教师黎晓庆，本科学历，工作时间5年。他们个人素质极强，具有强烈的上进心，虚心好学。2、帮带时间 2013年9月至2014年6月

2、三、帮带措施1、指导青年教师应用教学理论和学科教学法，对所教学的课程能够钻研和吃透教材，全面整体把握教材内容，把握教材重点，突出教材难点。2、指导青年教师认真规范备好课。3、指导青年教师搞好课堂教学：包括教学理念、教学思想、教学方法、教学手段和课堂组织教学等各个环节。4、以自身的良好素质去影响指引导青年教师做好教书育人工作。5、指导青年教师上好辅导课和认真批改作业。6、每月听青年教师的课2节，每次课后及时交流，总结优点和进步，指出存在的不足7、掌握和督促检查青年教师教学工作的动态。8、随时与青年教师沟通交流，关心青年教师的学习、生活和

3、工作。每学期听取青年教师意见、交流思想不少于两次。9进行专业引领，指导青年教师探索适合自己的专业成长之路。10每月至少上好一节示范课。在互相学习中共同研讨、共同提高，达到以老带新，以新促老的效果，提升整体素质。四、对青年教师的要求1、共同制定好切实可行的教学工作计划和听课计划。2、要认真按照学校对教案的要求，认真规范备好课。教案要反复修改和锤炼。在每次课前所备教案必须经过审阅同意。3、要从思想意识上高度重视课堂教学工作。课前认真做好上课的准备，反复熟悉教案养成良好的教学习惯，掌握教学基本功。4、争取每月上一堂提高课给指导教师听，课后说

4、备课思想，争取更大的提高。5、课后要及时做好教学总结，及时写好课后反思做好教学后记。6、要制定出一学期的教学学习计划。认真阅读指定的教育、教学杂志和文章。7、每学期认真写好教学一得、工作总结、工作经验论文，并向有关教育杂志投稿。使自己有创造成功和发展的机会等。2013年9月14日