研究性学习课题开题报告（表格）.doc

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1、研究性学习课题开题报告（表格）上传:万晓军    更新时间：2013-8-1613:18:04 研究性学习课题开题报告 课题名称 主导课程 课题组长 指导教师 开题时间  课题组成员及分工 姓名班级分工                        研究背景:       研究目的与意义：(为什么研究)       研究内容：（研究什么）        研究方法： 课题研究计划：（如何研究）                      预期研究成果：          指导教师意见：               课题研究活动记录（1） 时间 地点 成员 活动内容：（目的、方式、过程）      

2、       活动体会或收获：                 指导教师意见：     课题研究活动记录（2） 时间 地点 成员 活动内容：（目的、方式、过程）             活动体会或收获：                 指导教师意见：     课题研究活动记录（3） 时间 地点 成员 活动内容：（目的、方式、过程）             活动体会或收获：                 指导教师意见：     课题研究活动记录（4） 时间 地点 成员 活动内容：（目的、方式、过程）             活动体会或收获：                 指导教师意见：   

3、  课题研究活动记录（5） 时间 地点 成员 活动内容：（目的、方式、过程）             活动体会或收获：                 指导教师意见：     课题研究活动记录（6） 时间 地点 成员 活动内容：（目的、方式、过程）             活动体会或收获：                 指导教师意见：     课题结题报告 课题名称 结题时间 小组成员组长组员  指导教师 课题研究过程概述：        课题的主要成果及形式：课题成果的主要内容概述：           指导教师意见：                                    

4、        指导教师（签名）                 课题研究自我总结                         注：课题组成员就自己在课题研究过程中的参与情况，做了哪些工作，以及受到了什么启发，有什么体会和感受做简单总结。研究性学习课题评价表                                                                                           时间：  年   月    日  课题评价 开题评价要素分项权重评价分值分项成绩 课题开题（20分）1.选题科学性与可行性 10  2.开题报告（内容、任务

5、分工、进度安排、表述等）10       实施过程（50分）3.小组成员出勤率 10  4.活动记录的完整、及时性 10  5.小组活动的真实性 10  6.小组活动的团队合作精神 5  7.活动预期目标的达成度 5  8.材料的规范与完整性 5  9.规定要求的达成度 5      课题结题(30分)10.研究成果（成果的可信度、成果的科学性、成果表达形式与内容、成果展示）10  11.现场答辩（全员参与情况、语言表达、仪态仪表、应答能力）10  12.其他收获与体会 5  13.成果的创新水平和社会效益 5  满分值（100分） 课题组成绩   研究性学习成绩评价与学分认定表 课题名称 主

6、导课程 班级 指导教师 课题组课程成绩 课程实施时间 课题组成员个人课题成绩姓名评价等级学分等级说明（分优、良、及格、不及格四等）    优：积极参加活动，很好完成了分担的任务，起到了骨干作用。 良：积极参加活动并完成自己分工的任务。 及格：能够参加并基本完成自己分工的任务。 不及格：参加活动不积极，没有完成课题组交给的任务。                        课题组组长：（签名）指导教师：（签名）班主任:（签名）教学处意见：（盖章）             注：课题组课程成绩90分以上，获优等的同学一般不超过30%。课题组课程成绩80分以上，获优等的同学一般不超过15%。课题组课

7、程成绩80分以下，原则上没有同学获优等。   及格以上成绩可获得5学分，特别优秀者可奖励1或2学分，不及格者不与认定学分，并要重修。结题报告                                结题报告                              【注】结题报告内容包括：课题研究背景、目的意义、研究内容、研究经过、论据和结论、效果分析、资料索引目录等。