“争做文明五小学子”演讲比赛活动方案“争做文明学生”演讲比赛活动方案.doc

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1、靖边县第五小学2014-2015学年度第一学期“争做文明五小学子”演讲比赛活动方案文明礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。学校是学生成长的摇篮，上善若水，厚德载物，学校通过本次演讲活动，对学生进行文明礼仪教育，提高学生的思想道德和文明礼仪修养。增强学生文明意识，促进学生自觉践行文明礼仪，养成良好的文明礼仪习惯。做一个真正的文明人——在家做文明孩子，在校做文明学生，在社会做文明公民。同时为了让同学们能锻炼自己的语言表达能力和面向大众的胆量和礼仪，提高同学们的语言交际能力和水平，让同学们在比赛中

2、学习，在比赛中锻炼，在比赛中提高，展现靖边五小学生风采，学校将举行“争做五小文明学子”为主题的演讲比赛。一、主办单位：德育处、少先队二、活动主题：做文明使者、创和谐校园三、活动对象：四、五年级以班级为单位，由班主任担任指导教师，筛选并推荐一个节目参加演讲比赛。四、比赛时间：报名时间截止为10月31日，逾期不报的班级视为自动弃权，该项班主任量化得分记为零。比赛时间：待定五、比赛地点：校园六、评委成员：校委会成员七、核分人：马德平　李青梅　高　艳八、活动评分参考1、演讲内容：要求内容紧扣主题，格调积极向上

3、，有真情实感。2、语言表达：脱稿演讲，吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动，语速适中，语调抑扬顿挫，富有激情。3、仪表风范：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体，具现场感染力，能引起观众共鸣。4、时间要求：演讲时间为3-5分钟。不足或超过规定时间的将酌情扣分。5、综合印象：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。九、评分方法：比赛采取100分制，评委现场打分，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后得分。十、奖项设置：设年级一等奖1名，二等奖1名。附：“争做文明五小学子”演讲比赛

4、评分标准评价项目评价要点演讲内容（40分）1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，内容充实具体，生动感人。（10分）2、事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神。（10分）3、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。（10分）4、上交演讲稿电子文稿。（10分）语言表达（10分）演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。仪表风范（10分）演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情、表达对演讲稿的理解。综合印象（10分）演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。

5、会场效果（10分）演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情整合融合在一起，营造良好的演讲效果。时间控制（20分）能较好地把握演讲时间。演讲时间控制在3-4分。靖边五小德育处少队部2014年10月13日“争做文明五小学子”演讲比赛各班级推荐上报节目单　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2014.10.25编号班级推荐节目演讲学生备注0102030405060708091011121314151617“争做文明五小学子”演讲比赛各班级推荐上报节目单　　　　　　　　　　　　　　　　　

6、　　　　　2014.10.25编号班级推荐节目演讲学生备注01020304串词：“争做文明五小学子”演讲比赛打分表　　　2014.11.4编号班级节目演讲学生打分情况平均得分名次01五（5）班《讲文明，从我做起》韦彤02五（2）班做文明学生，创和谐校园邵珂雅03五（6）班《争做文明守纪好学生》刘健康　杜　浪　　　　　范理文　胡瑞鸣04五（3）班《讲文明从小事做起》高乐黄文爱05五（4）班《争做文明学子》段凯茹06五（1）班《文明只差一步》马红07四（6）班《文明礼仪，尊重为本》白坤08四（5）班《争做

7、文明守纪好学生》张柔雪奥雅婷09四（4）班《飞扬青春文明永驻》苏玉龙杜星宇　　　　　高馨馨10四（2）班《争做文明好少年》梁媛奥凯11四（3）班《爱在文明美在礼仪》赵勃宇12四（1）班《做文明学生创和谐校园》温妍