小学英语教材中storytime的应用.docx

《小学英语教材中storytime的应用.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小学英语教材中storytime的应用内蒙古阿荣旗那克塔小学：王福利人教版小学英语PartCstorytime是每个单元最后一部分的教学内容，按新课标说明，部分地区的学校根据实际情况可以不讲，事实上有的学校由于课节原因确实没讲。但笔者认为PartC部分是英语教学必不可少的环节，理由如下：一Storytime都是卡通人物对学生具有一定的吸引性，更能吸引学生学习。二Storytime所出现的句子都是用简易的英语句子组成，便于学生学习记忆。三Storytime出现的句子基本上都是对本单元内容的重复及延伸。以Unit2Colours中PartC为例本单元中出现了问候语Goodmornin

2、g.就在PartC中Zip和Zoom的相互问候中出现达到了复习的目的。Howareyou?Fine,thankyou.又为Unit3的学习打下了基础。同时Wow!Flowers!又对本单元学习的各种颜色如，redyellowblue等进行复习。教师还可以根据实际情况进行延伸复习其他几种颜色。综上所述，Storytime是趣味性、复习性、和预习性融合在一起的，是英语学习不可多得的好材料，我们应该把它重视起来。