如何抓好体育课常规.docx

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1、如何抓好体育课常规——西夏三小李涛在体育课上我们经常会看到，学生穿着的服装不适合，集合站队时拖拖拉拉干什么的都有，上课过程中总有一些学生在说话、打闹、吃东西、喝水；有些学生说老师我要上厕所；有些学生在玩自己带来的玩具，甚至带一些存在安全隐患的玩具等等。所以从一堂体育课学生的各种表现上，我们就可以看出学生懂不懂得课堂常规，教师是否重视或是会不会抓好课堂常规。对于体育课上存在的这些现象，我们应如何抓好课堂常规，我个人认为应从以下几个方面入手：一、上课准备1.在家准备。如果第二天有体育课，那么头一天要准备好适合体育活动的服装和鞋子。服装要宽松一些，

2、不能束缚住身体正常的活动范围；鞋子要穿系带的运动鞋，布鞋、皮鞋、凉鞋都不适合运动时穿着。2.课前准备。在课间10分钟休息的时候，适当的喝点水，如需上厕所应抓紧时间解决，不需要穿的衣服提前放在教室里，不要带到操场上。二、集合站队1.到指定地点站队。听到信号（铃声、哨声、语言声）到指定地点去站队，站自己原有的位置（体育课队形学生的位置）。2.听从指挥。第一，当体育委员（或是教师）未到或者未整队时，在自己的位置上站好等待；第二，当体育委员（或是教师）整队时，如果前面有空位就补上去，来晚的同学站在本队的队尾，听从体育委员（或是教师）口令的指挥，做相应

3、的动作，不能干其他的事情（说话、打闹、自己玩耍等等）。可以编成顺口溜便于学生记住——整队时听指挥，听口令做动作，有空位补上去，来晚的队尾站，其他事不能做。三、上课要求1.上课过程中听从教师（或是体育委员）的指挥，不随意讲话，不打打闹闹或是开玩笑。2.教师讲解示范时，要细心观察认真听讲，有疑问应该举手示意教师，不随意打断上课的秩序。3.练习时，要想练结合，认真体会动作要领，不会做可以相互学习或问教师。4.同学发言或展示练习成果时，大家不随意讲话或作别的事情，回答问题应先举手后发言。总之，体育教师对所带班级要经常进行以上三个方面的要求和驯化，发现

4、问题应及时提醒和纠正，不能听之任之随其发展下去。当经过一段时间的师生磨合后，相信你的学生会有很大的变化，你的课堂也会有很大的改观。