九年级语文期中试卷分析.docx

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1、九年级语文期末试卷分析 本次试卷共四大题分值分布为积累运用34分，现代文阅读40分，文言文阅读16分，作文60分，试卷总分为150分。成绩统计情况：实考人数404人，最高分127，最低分47，总分37121，及格率为62、6%，优秀率为0、99，均分91.8。从这个数据来看，学生们答题的情况还是不太好的。一、试题分析     本次语文试题试题难易适中，题型规范，能较为客观的考查学生积累阅读写作能力。试题主要有以下几方面特点：1、注重语言积累和语言运用      此部分考查学生基础知识的掌握情况。2、关注生活

2、，体现语文的人文气息      试题中关注了学生心灵，生活、发现的问题，阅读语段二体现了对情感的关注。 语段一体现了对生活的关心等。3、凸显学生个性，贴近学生生活     试题中6题对材料的分析归纳，还有作文的命题“生活需要              ”直接走进学生内心，既让我们了解了学生学习成长过程中的思想变化，也考查了学生的语言表达能力。二、学生答题情况分析1、失误较多的题     基础题中4、5、6题，对归纳观点等仍有不少问题。现代文阅读中的说明文问题比较大。文言文阅读虽出自课文《出师表》，但答题效果

3、较差。另外提炼信息和概括信息能力也存在一些问题，不能抓住主要或关键信息，致使答题说不到要害之处。2、得分较高的题     语段二、三因试题主观灵活，且材料内容为平常学生较为熟悉的，所以完成得还好，普遍都得了高分。三、存在问题分析1、学生在审题上比较马虎，特别是对题目要求不能准确把握，这点还需要加强训练。2、部分学生卷面不整洁，书写潦草。3、基础题中的改正错别字和修改病句问题较多，诗词默写中仍有少量错别字出现。4、写作方面还有不少学生不能按要求写。四、改进措施1、重视方法指导，及时总结易错题的解题思路与方法。

4、2、多与学生沟通，促进学生学习思想上的认识与提升，务必使其端正态度，用心学习。3、关注社会热点问题和学生自身的成长相关的话题，以及反映地方文化特色的报告材料。总之，在今后的教学中，要能根据学生学习情况及时调整教学方法，在不断的检测中发现问题，解决问题，争取做到时间花了，效率也有了！