高考专题复习之.doc

《高考专题复习之.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、高考专题复习归纳之高考文言文翻译十点失误（一）不需翻译的强行翻译　　在文言文中凡是国名、地名，人名，官名、帝号，年号、器物名、度量衡等，在翻译时，可以原封不动地保留下来，不用翻译，因为这些词一般都无法与现代汉语对译。如：晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋。   译成：晋国侯王和秦国霸主包围郑国，因为郑国对晋国无礼。（二）以今义当古义　　有的词语随着社会的发展，意义已经变化了，有的词义广大，有的词义缩小，有的词义转移，有的词感情色彩变化，有的名称说法改变。因此，要根据原文的语境确定词义，且不可以今义当古义。下面几例翻译均是不妥的。   1、是女子不好……得要求好女。《西门豹治邺》    译成：

2、这个女子品质不好……应该再找个品质好的女子。    2、使者大喜，如惠语以让单于。《苏武传》    译成：使者听了很高兴，按照常惠说的来辞让单于。   3、（虎）断其喉，尽其肉，乃去。    译成：老虎咬断驴子的喉咙，吃完驴子的肉，才到树林中去。   4、先帝不以臣卑鄙。    译成：先帝（刘备）不认为我卑鄙无耻。   这四句翻译均犯了以今义译古义的毛病。例1的“好”属于词义扩大。在古代是指女子相貌好看，而现在指一切美好的性质，对人、对事、对物都可以修饰限制。译句应改成“这个女子长得不漂亮”。   例2的“让”属于词义缩小，在古代汉语中既可以表“辞让、谦让”之意，又可表“责备”之意，而

3、现在只用于“辞让、谦让”的意思。译句中的“辞让”应改为“责备”。   例3的“去”是词义转移，由古义“离开某地”的意思，后来转移为“到某地去”。意义完全相反。译句中的“才到树林中去”，应改为“才离开”。    例4的“卑鄙”属于感情色彩变化。在古代这个词是中性词，指地位低下，见识浅陋。现在是贬义词，指人的行为或品质恶劣。译句中的以今义当古义，应改为古义。   （三）该译的词没有译出来　　例如： 以相如功大，拜上卿。   译成：以蔺相如的功劳大，拜他为上卿。    译句没有把“以”译出来，应当译成“因为”，也没有把“拜”译出来，应当译成“任命”才算正确。   （四）词语翻译得不恰当　　例

4、如：不爱珍器重宝肥饶之地。 译成：不爱惜珍珠宝器肥田沃土。    译句中把“爱”译成“爱惜”不当，“爱”有爱惜之意，但在这个句子中是“吝啬”的意思。  （五）该删除的词语仍然保留　　   例如：师道之不传也久矣。   译成：从师学习的风尚也已经很久不存在了。   译句中没把原句中的“也“删去，造成错误。其实原句中的“也”是句中语气助词，起到舒缓语气的作用，没有实在意义。在翻译时，完全可以去掉。在文言文中有些只表示停顿、凑足音节，或者起语气作用的助词，或者起连接作用的虚词，它们没有实在的意义，虽然在原文中是必不可少的，但在翻译时，因为没有相当的词可以用来表示它，应该删除不译。比如表示判断

5、的“者”和“也”或“……者也”“者……也……”，在翻译时应该从译句中去掉，并在适当的地方加上判断词“是”。 （六）省略成分没有译出。文言文中，有的省略成分没有必要翻译出来，但也有的省略成分必须翻译出来语意才完全　　如： 权以〈　〉示群下，莫不响震失色。（司马光《赤壁之战》） 译成：孙权给群臣看，没有谁不吓得改变了脸色的。    句中的“以”后面省略“之”，指代曹操的书信，而译句中没有译出来，应该在“孙权”的后边加上“把曹操的书信”，语言才显得清晰完整。（七）该增添的内容没有增添　　在翻译时，有时为了文句符合现代汉语习惯，必须增添一些内容，才算恰当，如： 今刘表新亡，二子不协。    译

6、成：现在刘表刚刚死亡，两儿子不团结。    在数词“两”后边加上量词“个”，语气才显得流畅。再如： 由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。    译成：因此，先主刘备就去拜访诸葛亮，总共去了三（次），才见到他。译句中在数词“三”后加上量词“次”字。（八）无中生有地增添内容　　一般说来，文言文翻译必须要尊重原文的内容，不能根据个人的好恶增添一些内容，以至违背原文的意思。否则，就会造成失误，例如： 三人行，必有我师焉。    译成：很多人在一起走，肯定有品行高洁，学有专长，乐于助人并且可以当我老师的人在里面。   译句中的“品行高洁、学有专长，乐于助人的人”原句中没有这个内容，是翻译者随意加进去的

7、，应删去，才符合原句的意思。（九）应当译出的意思却遗漏了　　没有把全句的意思说出来，只说出了一部分意思。例如： 子曰：“学而时习之，不亦乐乎？” 译成：孔子说：“学习后要复习，不也是很高兴的事吗？”   译句把“时”的意思漏掉了，应该在“复习”前加上“按时”二字，才是意思完整的译句。 （十）译句不符合现代汉语语法规则　　在古代汉语中，有一种倒装句，这种句子在翻译时，一般说来，要恢复成现代汉语的正常句式，例如：  求人可使报秦者，未得。    译