2014教研组量化管理方案.doc

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1、2013——2014学年教研组量化管理方案一、量化管理基础分100分。几点说明：1、每科组设立一个教改专题，围绕该专题每科组每学期组织教师听课评课，探讨不低于4次，并有记录，每缺一次扣2分。2、教师论文每缺交一篇扣1分。3、教学常规中，教师教学计划、总结（含教研组、备课组）每缺交1人次扣1分；集体备课未进行一次扣2分，无故缺席每缺一人扣0.5分，备课组教案未按要求书写的每次扣0.5分（未写的每次扣1分）；备写教案每漏写一个每人次扣0.5分，马虎应付每人次扣0.3分，教案书写数未达90%的每人次扣1分（未达80%的扣2分）；作业布置量未达要求每人次扣1分，改作马虎应付每人次扣0.5分。4、

2、教研组活动每两周一次，缺一次扣1分。5、科组墙报每月一期，缺一次扣2分，未按时完成扣1分，质量差扣1分。6、统一组织听课评课每学期不低于5次，少一次扣2分。7、平均总得分在120分（其中基础平均分85分以上）以上才有参加先进教研组评选资格。设立一等奖一名，二等奖一名，三等奖二名。二、量化管理内容及得分内容教师计划教师总结论文教改专题教研组活动记录教研组备课组教师备课(含集体备课)改作科组墙报听课评课得分加分总分计划总结计划总结分值5分5分10分10分10分10分10分15分10分5分10分语文数学英语政治物理生化史地体育艺术三、加分内容：1、优秀课例：县一等奖加1分；市二等奖1分，一等奖

3、2分；省三等奖1分，二等奖2分，一等奖4分。2、说课比赛：县一等奖加2分，市二等奖2分，一等奖4分；省三等奖2分，二等奖4分，一等奖6分。3、论文获奖：县二等奖1分/篇，一等奖3分/篇；市级三等奖1分/篇，二等奖3分/篇，一等奖5分/篇；省三等奖3分/篇，二等奖5分/篇，一等奖7分/篇；国家级10分/篇。4、论文发表：县级3分/篇；市级5分/篇；省级7分/篇；国家级10分/篇。5、课堂教学竞赛：县一等奖2分，二等奖1分；市一等奖4分，二等奖2分；省级一等奖6分，二等奖4分，三等奖2分。6、指导学生发表作品：县级2分/篇；市级3分/篇；省级以上5分/篇。7、学生参赛获奖：县一等奖1分/人；

4、市二等奖1分/人，一等奖2分/人；省三等奖1分/人，二等奖2分/人，一等奖4分/人；国家级5分/人。(获团体奖的按相应档次得分加倍)8、学年统考成绩：第一名30分/备课组，第二名20分/备课组。(计算方法：教研组得分＝该组内的备课组总得分除以该组内的备课组个数)加分：科组优秀课例论文获奖论文发表说课比赛课堂教学竞赛指导学生发表作品学生参赛统考成绩教研成果奖得分分值10分10分10分10分10分10分10分30分10语文数学英语政治物理生化史地体育艺术说明：优秀课例、说课比赛、课堂教学与竞赛、学生参赛等项目的各项基础分为5分，有参赛任务但未获得上述（加分内容）规定的最低奖级以上的该项得零分

5、。教导处2013.9