如何利用多媒体技术进行体育理论课教学.doc

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1、如何利用多媒体技术进行体育理论课教学隆德中学闫学明体育理论课是中学体育教学中一种重要形式,是传授体育基础知识、使学生懂得科学锻炼身体的基本原理、培养学生独立锻炼身体的重要手段,也是提高文化素养、树立终身体育观念的途径。随着体育教材内容、方法的不断改革,多媒体技术逐渐进入理论课课堂,它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,将理论课课堂引入全新的境界。近几年来,笔者就多媒体教学在体育理论课中的运用进行了一些尝试,积累了一点经验,下面谈谈自己的体会和看法。　　一、.传统的体育理论课教学中存在的问题　　在传统的体育理论课教学中,多以讲授

2、为主,挂图、录像、绘画等常规媒体为辅的教学方法,教师在备课时感到信息量有限,且常规媒体在使用时不方便、不灵活、速度慢、信息量少等,对教学活动的主动性、创造性的发挥有一定的局限性。此外,由于师生之间的交流时间不多,减少了教师接收学生的反馈信息,对学生提出的问题无暇顾及。长此以往,教师在教学中的主导作用和学生在教学中的主体地位无法得到充分体现,将在一定程度上压抑学生思考问题能力及创造力,降低了课堂效益。另外,教科书上的理论内容陈旧,缺乏新意,如果教师上课时照本宣科,教学效果会受到影响。二、运用多媒体进行体育理论课教学的优势　（一）有利于

3、激发学生对体育基础知识学习的兴趣,为体育实践课顺利完成奠定坚实的基础。长期以来,学生对体育往往重实践而轻理论,甚至讨厌上体育理论课,很多体育教师也不愿意给学生上理论课,如何把学生的注意力吸引到课堂中来呢?兴趣就是最好的老师,是求知的驱动力。实践证明,人对事物的兴趣是与需要相联系的,不同年龄段的大学生都喜欢看电影、电视、录像、幻灯,听广播、录音等,由于多媒体电脑集声音、图像、影片、文字等功能于一体,正好满足了学生这一需求,例如,在讲授运动竞赛——奥运会、世锦赛、世界杯这一篇时,我用powexpoint做了大量的电子幻灯片,使文字和图片

4、资料合理地结合在一起,还用preamweaver做了网页课件,在课中可随时调出编辑处理过的影像资料,学生获得的大量感性认识很快上升为理性认识,其直观性和交互性有利于增强学生的记忆和激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,教学效果也非常好,同时也改变了理论课枯燥、沉闷的局面。在讲授体育锻炼方法、体育欣赏等篇时,通过自制课件的运用更是得心应手、效果极佳。学生看到的不仅是文字性概念,听到的不仅是教师在讲台上的声音,而且有生动活泼的运动场面,恰如其分的解说和动听、和谐的音乐。他们获取知识的途径不再是单一的书本和教师,而是通过把一些体育知识的形、声

5、、过程等整合后活灵活现地展现在学生面前的多媒体电脑,把学生紧紧地吸引到充满活力的课堂中来,激发了学生的学习兴趣,使学生在兴趣盎然的情境下接受知识,从而起到了教师在兴趣中传知的作用,活跃了学生思维,对所学内容能得到充分感知、理解和记忆。同时在实践课中去验证体育理论知识,保证了体育实践课高效、优质的完成,提高了教学质量。　　（二）有利于培养学生的创造力,提高教师在教学中的主导作用和学生在学习中的主体地位　　采用多媒体进行体育理论教学的基本流程如下图:教师可在课前搜集大量的教学资料,如光盘、录像、图片、文字等输入电脑,再配以适当的音乐,教

6、师无需花很多时间对学生讲解、示范和写板书,增加了学生提问的时间,增加了教师接收学生的反馈信息和师生之间的交流,使教师有更多机会了解学生的思维活动过程,便于今后教学。　　（三）有利于帮助学生建立正确的动作技术概念,有利于解决体育教学中的重点和难点。传统的教学方法无疑可以使学生接受一些体育知识,对一些比较简单的运动技术经过教师的讲解和示范便可以使学生建立正确的动作概念,如简单的徒手操、双手胸前传接球等,但对一些比较复杂的运动技术,尤其是其中的重点和难点,如果单凭传统的教学方法,学生很难在头脑里建立正确的动作概念,在练习中就容易产生错误的

7、动作技术。如在行进间单手肩上投篮教学中,首先要给学生讲解,然后进行示范,学生有一个初步的概念,等具体练习时还不可避免地产生一些错误动作。因为行进单手肩上投篮的教学重点是起跳和投篮,难点是运球和持球跨步的结合,教师的示范动作连贯且很快而过,学生看清楚的程度有限,因此应选看录像,特别是慢镜头,使学生在视觉上,即在头脑里建立完整、正确的动作概念,或者是把学生的错误动作与正确的技术动作反复播放,反复对比,再加以教师的讲解,可以让学生更清楚地了解动作技术各环节,给学生视觉认识,从而建立正确的动作技术概念。　　三、.如何上好多媒体体育理论课　 

8、 加强计算机技术的学习和实践,提高多媒体教学水平,尝试多媒体课件的制作,认真细致地写好多媒体组合课教案,如下图: 在上课时,边放边讲解,同时穿插一些提问、思考、设疑等教学方法于其中,并随时调出有关资料解答问题,此方法可以使各种知识直观