庆六一刘善敏初稿.doc

《庆六一刘善敏初稿.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、【集体备课活动设计初稿】中班语言《庆六一》活动设计四亩地镇中心幼儿园刘善敏一、活动目标：　　1、知道六月一日儿童节是全世界小朋友的节日，感受并体验节日的快乐　　2、理解诗歌中的形容词（艳艳的、脆脆的、甜甜的）二、活动准备：图片三、活动重难点：理解诗歌中的形容词学会正确的使用基本的形容词四、活动过程：1、交流六一节的快乐：观看我园6.1的亲子游戏活动视频：　　——谁在欢庆6.1儿童节？小朋友、爸爸妈妈、爷爷奶奶、老师们都在做什么？你在6.1儿童节这一天什么事情是最高兴最快乐的？（幼儿自由发言，感受6.1的快乐）　　2、欣赏并学念

2、诗歌（展开挂图图片）　　教师朗诵，幼儿听读：——诗歌的名称叫什么？　　诗歌里说到了6.1节有什么？（阳光、鲜花、歌声等）　　出示诗歌配图，欣赏诗歌。讨论理解诗歌内容　　——6.1的阳光是什么样的？　　6.1的鲜花是什么样的？“艳”是什么意思？　　6.1的歌声是什么样的？为什么这么说？（念准“脆”字）　　6.1的欢笑是什么样的？为什么欢笑总是“美美的”？　6.1是属于谁的？我们的节日是怎么样的？怎么会是“甜甜的”呢？　　3、幼儿跟着教师完整学念诗歌。　　4、大胆想象，仿编诗歌　　——6.1节还有哪些快乐的事情也可以编到诗歌里？　

3、　如：6.1的大地是“绿绿的”　　教师启发幼儿从天空、风儿等角度思考、仿编：　　如：6.1的天空是“蓝蓝的”，6.1的风儿是“暖暖的”……　　5、幼儿自由结伴，开展诗歌仿编活动。6、集体交流