化学周末提高训练一

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1、化学使世界变得更加绚丽多彩（一）一、选择题1.物质的用途和性质密切相关。下列用途主要是利用其化学性质的是（）A．活性炭用于防毒面具B．金刚石作装饰品C．铜丝作导线D．氢气作高能燃料2.下列变化属于化学变化的是（）A．海水晒盐B．“可燃冰”燃烧C．浓盐酸挥发D．洗洁精除油污3.下列说法能体现物质物理性质的是（）A镁粉用作照明弹B．铜丝用作导线C．氢气用作清洁燃料D．二氧化碳用作碳酸饮料4.将干冰投入装水的玻璃瓶中时，发现水在剧烈“沸腾”，瓶口出现大量“白气”，此“白气”是（）A．干冰升华产生的大量白色二氧化碳气体B．干冰升华放热使水汽化形成的水蒸气C．干冰熔化吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴D

2、．干冰升华吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴5．甲同学用量筒量取液体，将量筒放好后，俯视量筒内液体凹液面的最低处，读数为25ml，倒出部分液体后，仰视凹液面最低处，读数为5ml。则该同学实际倒出液体的体积（）A.等于20mlB.大于20mlC.小于20mlD.无法确定6.2010年4月20，位于墨西哥湾的一个石油钻井平台发生爆炸并引发大火，然后慢慢沉入海底。之后发生漏油，每天多达5000桶以上，已持续了一个多月。则下列说法正确的是（）A．石油燃烧属于物理变化B．钻井平台在下沉过程中，受到水的压强不变C．此事件已对环境造成严重污染D．为杜绝环境污染，人类应停止一切石油开采7.下列变化过程中只发生

3、物理变化的是（）A．用燃烧法区别羊毛和合成纤维B．气球充气过多爆炸C．以大米、高粱、小麦等粮食为原料酿酒D．铜制品在潮湿的空气中变成铜绿8.下列实验的错误操作与“可能产生的后果”不一致的是（）A．标签受损B．受热仪器破裂C．溶液蒸不干D．读数不准9．将蘸有澄清石灰水的玻璃片放在蜡烛火焰的上方，观察到的实验现象是4()A.石灰水被烤干了，没有留下痕迹B．石灰水变成了白色固体C.石灰水没有发生变化D．玻璃片上有水雾出现二．填空题10．在下列叙述中加点的内容，可能属于①②③中的某一种情况。请将正确的答案序号填在横线上．①反应现象②反应条件③结果或结论。点燃蜡烛________；从导管出来的气体使澄清

4、石灰水变浑浊__________；证明此气体是二氧化碳_____；人呼出的气体使玻璃片上出现水珠___________.11.小明用如图装置进行“人体呼出的气体中二氧化碳(CO2)是否比吸入的空气中二氧化碳(CO2)含量多”的探究实验．实验操作和观察到的现象如图所示：(1)根据实验现象，小明得出的结论是____________________________；(2)小明想进一步了解人体呼出和吸入的气体中二氧化碳(CO2)的含量的变化，通过查阅资料，知道这是由于人体内的肺泡与血液、血液与组织细胞之间发生了_____________交换．12.下列是实验室常用的几种仪器。（温馨提示：溶质是指被溶解

5、的物质）（1）写出用于吸取和滴加少量液体的仪器标号___________。（2）配制500g溶质质量分数为0.5%的高锰酸钾溶液对种子进行消毒，需高锰酸钾________g，称取药品时用到的仪器是_________（填标号），在准确称得所需高锰酸钾后，量取所需水时，若俯视读数则所量取的水的体积会___（填“偏大”或“偏小”）。三．实验探究题413.你怎样将难溶于水的气体从一个集气瓶转移到另一个集气瓶呢？14、有两瓶无色气体，它们分别是氧气和二氧化碳，有多种方法可将它们区别开来。请你列举你知道的鉴别方法（不少于两种）。（提示:描述中有操作、现象、结论）方法一：方法二：15．现有四瓶气体，分别为空

6、气和二氧化碳、氧气，氮气用简单的方法来鉴别．16.用实验的方法证明酒精燃烧有二氧化碳和水生成。17.人通过肺与外界进行气体交换，吸入空气中的氧气，排出二氧化碳和水蒸气。但人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的，还是人体代谢的最终产物，为了证实这个问题，有人采用了下图1-1装置进行实验探究。(1)人吸气时，应将活塞A__________(填“打开”或“关闭”)，活塞B________(填“打开”或“关闭”)。(2)人呼气时，应将活塞A________，活塞B_________，此时可观察到Ⅱ瓶内的现象是__________。(3)I瓶中所装试剂的作用是__________；Ⅱ瓶中所装试剂的作用是_

7、_________。将上述操作反复进行，能证明人呼出的气体中所含有的二氧化碳不是来自空气，而是人体的代谢产物。18.某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下1-2探究。请填写空格。(1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放人水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水                   。(2)点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(