化学周末提高训练五

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1、分子,原子和水的净化（五）一、选择题1.分子模型可以直观的表示分子的微观结构（分子模型中，不同颜色、大小的小球代表不同的原子）。下图所示的分子模型表示的分子是（） A．HCHO      B．CO2　　　C．NH3      D．CH42．已知有两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下：（说明：一种小球代表一种原子）则下列说法正确的是（）A．图示中的反应物都是单质B．图示中共有四种分子C．该反应属于化合反应D．该反应属于氧化反应3．水资源是战略资源。下列是节水标识的是（）3题4题4．A、B、C三只小烧杯内依次盛有一定体积的浓氨水、酚酞溶液、酚酞溶液，按上图所示进行探究活动

2、，不能得到的结论是（）A.氨分子是不断运动的B.碱能使酚酞溶液变红C.空气不能使酚酞溶液变红D.氨分子溶于水，形成的氨水使酚酞溶液变红5．下图为某反应的微观示意图，其中不同的球代表不同元素的原子。下列说法正确的是（）A.该反应属于分解反应B.1个X分子中有4个原子C.反应物分子的个数比为1：2D.X一定是氧化物6.水电解的过程可用下列图示表示，微粒运动变化的先后顺序是（）4A．①②③④B．④①③②C．①②④③D．①④③②7.下列关于水的叙述，错误的是（）A．冰是由氢元素和氧元素组成的B．生活中通过煮沸可降低水的硬度C．生活污水直接排放不会造成水污染D．净化水的方法有吸附沉淀过滤和蒸馏

3、等8.水是一种重要的自然资源。下列对水的认识正确的是（）A．在河水中加入明矾可除去所有杂质B．提倡长期用纯水（蒸馏水）烧菜煮饭等C．水体有自净能力，末经处理的生活污水可任意排放D．在淡水资源缺乏的海岛上，可考虑用蒸馏法从海水中提取淡水9.如下图所示，两个甲分子反应生成X个乙分子和Y个丙分子，则从图示获得的信息中，正确的是（）A．分子的种类在化学反应中未发生了改变B．反应生成的物质丙属于单质C．该反应的反应类型为化合反应D．X与Y之比等于1：3二．填空题1、填空：（属类填化合物、单质、氧化物）名称水银高锰酸钾氦气氧化铁氯化钾干冰锰酸钾化学式P2O5属类2.在化学晚会上，小林同学表演了一

4、个化学小魔术“空瓶生烟”（如右图所示），A瓶中充满氯化氢气体，B瓶中充满氨气，抽开毛玻璃片，瓶中充满浓浓的白烟。请你根据所学知识回答下列问题：（1）若用“”表示氢原子，用“”表示氮原子，用“”表示氯原子，上述反应过程可用下图表示：该反应的符号表达式为；分析以上微观模拟图，你能得出的结论是（写一条）；（2）如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶，我们将会观察到塑料瓶变瘪了，原因是3．请用“单质”；“化合物”填空：⑴在化合反应中，生成物一定是，而不可能是⑵在分解反应中，生成物可能是或，但反应物一定是4.超市里，有成百上千种商品，为了便于顾客选购，往往分门别类，有序地摆放。在化学学习中，我们也要

5、将物质进行分类。请将下列物质按要求分类（填序号）①空气②二氧化硫③液氧④铁粉⑤高锰酸钾⑥氯酸钾⑦氯化钾⑧过氧化氢溶液⑨二氧化锰⑩氩气。其中属于混合物的是,属于纯净物的是属于化合物的是,属于含氧化合物的是,属于氧化物的是，属于单质的是,含有氧分子的是5．黑色粉末A与无色溶液B在常温下混合可得C和D，其中A在反应前后质量和化学性质都不变。若将E放在D中点燃，产生明亮的蓝紫色火焰，并有刺激性气味的气体F产生。⑴写出有关物质的符号表达式的是:ABCDEF⑵其中属于氧化物的是4⑶写出有关反应的符号表达式并判断其反应类型①，反应类型，②，反应类型6．下列物质中由分子直接构成的是由原子直接构成的是

6、①铁水②液氧③水银④五氧化二磷⑤冰⑹酒精（C2H5OH）⑦氦气⑧冰水混合物⑨干冰⑩臭氧⑾碳⑿硫粉7.(1)将下列实验操作选用的一种仪器名称填在横线上：①吸取或滴加少量液体时用；②用于搅拌液体的是：③贮存固体药品的仪器是④加热液体时，用于夹持试管的是。(2)下列关于实验基本操作的叙述正确的是。(填序号)①将剩余的药品放回原瓶；②被加热的物质放在酒精灯的内焰部分加热；③向燃着的酒精灯内添加酒精；④被加热的液体不超过试管容积的1／3；⑤加热试管，应先预热再对准有药品的部位集中加热；⑥试管内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下，说明试管已洗净；⑦将鼻孔凑到容器口去闻药品的气味⑧用托盘天平称量2

7、.5g药品，在称量中发现指针向左偏转，应该向右盘中加砝码。8.盐酸可使紫色石蕊试液变红，浓盐酸具有挥发性。现做如下实验，取一条长约10cm、宽2cm的滤纸，每隔2cm滴一滴紫色石蕊试液，放在试管中；在试管口塞一团棉花，用滴管往棉花上滴几滴浓盐酸，可观察到的现象是，原因是。（温馨提示：浓盐酸挥发出的氯化氢气体与水蒸气结合又形成盐酸小液滴）三．实验探究1．实验室常用下列装置制取气体，根据所学知识回答下列问题。（温馨提示:实验室可以用大理石与稀盐酸反应生成氯化钙