大班语言双语教案（小蝌蚪找妈妈）.doc

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1、大班语言活动（看图讲述）小蝌蚪找妈妈一、活动目标1.通过多种形式的看图讲述，激发幼儿大胆说汉语的兴趣。2.通过多遍讲述，发展幼儿的口语表达能力。3.通过看图讲述，引导幼儿理解并记住“小蝌蚪找妈妈”的主要内容。二、活动准备1.“小蝌蚪找妈妈”故事图片。2.“小蝌蚪找妈妈”故事光盘。三、活动过程（一）引导幼儿感知图片内容1.出示图片1，教师提问：“小蝌蚪看见了谁？说了什么？”幼儿自由回答。2.出示图片2，教师提问：“小蝌蚪遇见了谁？”“它把谁当成自己的妈妈了？”“小青蛙的妈妈是什么样子的？”3.出示图片3，教师提问：“小蝌蚪遇见了谁？它把谁当成自己的妈妈了？”“鱼妈妈是什么样子的？”“小蝌蚪为什

2、么会把鱼妈妈当成自己的妈妈？鱼妈妈怎么说的？”4.出示图片4，教师提问：“小蝌蚪遇见了谁？”“青蛙妈妈和小蝌蚪有什么区别？”（二）播放“小蝌蚪找妈妈”故事光盘，请幼儿认真观看。（三）请幼儿根据图片，运用已有经验讲述故事。（四）观察图片，回答问题。出示图片，教师提问：“小蝌蚪最后变成了什么？小蝌蚪是怎样变成小青蛙的？”（五）活动延伸教师指图，跟个别幼儿配合饰演小蝌蚪及其他角色试着表演故事，然后再请幼儿自由结合，边表演边讲述故事“小蝌蚪找妈妈”。