必修4unit1主谓一致.doc

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1、高一年级英语学科集体备课教案课题名称Unit1Grammar—Subject-Verbagreement课时1课时主持人刘翠妮主备人刘翠妮时间2013-5-13第七节地点高一2组办公室参加教师刘翠妮杨永萍李桂芳备课内容与讨论情况一、教学内容：这部分包含两方面的内容：词汇和语法。词汇部分主要涉及一些构词法、重点词汇和短语。语法部分是“主谓一致”，重点在如何确定集合名词的数。所有这些项目都设计了相应的练习题，以求通过上下文语境，让学生了解词汇与语法如何具体运用，作到精讲多练。二、新课标要求：引导学生用“发现法”找出语法规律，从简到

2、繁，在具体语境中做到主谓一致。三、教材中的地位：教师应把语法讲解和语法运用结合起来,以笔头、口头等多种形式将语法练习有机地、灵活地融会于各种交际活动和课堂任务之中。四、教学任务分析：通过例子使学生归纳出常考的关于“主谓一致”的规则，重点讲解集合名词的数，就近原则，及就远原则，然后设计相应的练习题，最后使学生完成近几年各地高考关于主谓一致的单项选择题。教学目标（一）知识与技能目标：a.LearntouseSubject-verbagreementcorrectly.b.TeachSshowtousesubject-verbagr

3、eement.（二）过程与方法目标：1.Task-basedteachingandlearning2.  Cooperativelearningandpractice（三）情感态度价值观目标：1. Getstudentstobecomeinterestedingrammarlearning.2.    Developstudents’senseofgroupcooperation.教学重点GetstudentstomastertherulesofSubject-verbagreement教学难点Enablestudentsto

4、usecollectivenounscorrectly,byunderstandingtheirmeaningsincertainsituations.五、教学准备：全品教材课本课件六、教学过程设计:教学环节教师活动学生活动设计意图Step1RevisionShowthesentencesIisateacher.Thereareabook.Correcetthesentences使学生通过改错理解主谓一致的概念。Step2GrammarlearningStep3LearningabouttherulesStep4Consoli

5、dationstep5HomeworkProvidesomesentencesforSstoobservethesentencesandtrytosumuptherules.Showsomeotherrulesonsmallblackboardandgetstudentstojudgetheforms.ProvidesomeexercisesfocusingontheusageofSubject-verbAgreementProvidemoreexercisestoconsolidate.Discussandanswertof

6、indouttherulesTakenotes.Finishexercisesindividually.Finishofftheexercises.先呈现例句，再归纳语法规则，符合学生的认知规律。复现语法规则，进一步理解所归纳的语法规则。通过练习强化所学的语法规则，加深理解和记忆。课后巩固练习。板书设计Grammar:Subject-verbAgreement1n.andn.+v.(单数)：表示同意人物或者观点E.g.Apoetandnovelisthasvisitedourschool.Earlytobedandearlyt

7、oriseisagoodhabit.2n.andn.+v.(复数)：表示不同人物或者观点E.g.Apoetandanovelisthavevisitedourschool.Classfamilyaudience+V(单数)：表示整体Classfamilyaudience+V(单数)：表示个体七、教学反思：教研室主任签名