五上册第7课冬雪十六4雪花带来冬天的梦.doc

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1、人音版五年级上册第九册音乐教案学科音乐班级五年级（1）、（2）班第7课：冬雪授课人王文卉总四课时第4课时个人补充部分备课时间2014年11月4日上课时间第十六周次（）教学内容歌曲：《雪花带来冬天的梦》教学过程及方法通过学唱歌曲《雪花带来冬天的梦》，感受大自然冬天的美丽。知识与能力培养通过本课教学，使学生感受歌曲所表现的明朗和欢乐的情绪。情感态度价值观在新颖的教学环境中，重视培养学生的创造能力，提高学生的学习兴趣。教学重点通过学唱歌曲《雪花带来冬天的梦》，感受大自然冬天的魅力。教学难点培养学生的音乐想象力和表现力。教学教法

2、1、聆听，学唱主旋律，小组合作等。2、讨论、对比、评价。教学学法1、引导，采取聆听，学唱，小组合作。2、跟琴摸唱教学时间1课时学情分析学生很喜欢这种表现校园的歌曲。教具准备多媒体、电子琴、手风琴、竹笛、葫芦丝、巴乌、录音机、磁带、音乐资料等。教学过程及方法一、组织教学：二、师生问好歌：三、发声练习：四、歌唱教学《雪花带来冬天的梦》1.师问：同学们，你们知道有哪些动物在冬天里会冬眠吗？2.让我们再来欣赏一首歌曲，看看刚才你们所说的动物在不在里面。（欣赏《雪花带来冬天的梦》一遍）3.你体会到他们用一种什么样的情绪在演唱。（再

3、欣赏一遍）4;跟着音乐轻唱全曲（一遍），并在间奏的时候拍拍手，唱出你觉得最美的一句旋律。5.你觉得这首歌有没有比较难唱的一句？（反复练习节奏XX

4、X.XX

5、X.XX

6、）6.用节奏呼应的游戏反复练习P50页第二行最后一小节到第三行第三小节的旋律7.完整的歌唱《雪花带来冬天的梦》（一遍），找出还需要解决的问题。8.请再轻声歌唱全曲，根据音乐的速度、力度、情绪、节奏等把歌曲演唱得更好。（在演唱时也可加入拍手或“嘿嘿”等加以装饰）五、表演《雪花带来冬天的梦》1.聆听范唱。问：对歌名能理解了吗?2.再听一遍范唱，在“告诉小××”的

7、间奏处，请大家轻轻随音乐拍手(XX)。3.解决两处难点：“#2”的音高要接近“3”，这样“#2”就能唱准。注意弱起的节奏，用划拍法唱准。5.自学歌曲的曲调。设问：(1)歌曲告诉了我们什么知识?(2)还有哪些动物也冬眠?课堂练习以独唱、齐唱、小组唱、合唱等形式表现这首歌曲。课堂小结冬天是美丽的，需要我们发现身边美好的事物。板书设计第7课：冬雪歌曲：《雪花带来冬天的梦》教学反思