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时间:2020-06-15
《五上册第7课冬雪十六4雪花带来冬天的梦.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人音版五年级上册第九册音乐教案学科音乐班级五年级(1)、(2)班第7课:冬雪授课人王文卉总四课时第4课时个人补充部分备课时间2014年11月4日上课时间第十六周次()教学内容歌曲:《雪花带来冬天的梦》教学过程及方法通过学唱歌曲《雪花带来冬天的梦》,感受大自然冬天的美丽。知识与能力培养通过本课教学,使学生感受歌曲所表现的明朗和欢乐的情绪。情感态度价值观在新颖的教学环境中,重视培养学生的创造能力,提高学生的学习兴趣。教学重点通过学唱歌曲《雪花带来冬天的梦》,感受大自然冬天的魅力。教学难点培养学生的音乐想象力和表现力。教学教法
2、1、聆听,学唱主旋律,小组合作等。2、讨论、对比、评价。教学学法1、引导,采取聆听,学唱,小组合作。2、跟琴摸唱教学时间1课时学情分析学生很喜欢这种表现校园的歌曲。教具准备多媒体、电子琴、手风琴、竹笛、葫芦丝、巴乌、录音机、磁带、音乐资料等。教学过程及方法一、组织教学:二、师生问好歌:三、发声练习:四、歌唱教学《雪花带来冬天的梦》1.师问:同学们,你们知道有哪些动物在冬天里会冬眠吗?2.让我们再来欣赏一首歌曲,看看刚才你们所说的动物在不在里面。(欣赏《雪花带来冬天的梦》一遍)3.你体会到他们用一种什么样的情绪在演唱。(再
3、欣赏一遍)4;跟着音乐轻唱全曲(一遍),并在间奏的时候拍拍手,唱出你觉得最美的一句旋律。5.你觉得这首歌有没有比较难唱的一句?(反复练习节奏XX
4、X.XX
5、X.XX
6、)6.用节奏呼应的游戏反复练习P50页第二行最后一小节到第三行第三小节的旋律7.完整的歌唱《雪花带来冬天的梦》(一遍),找出还需要解决的问题。8.请再轻声歌唱全曲,根据音乐的速度、力度、情绪、节奏等把歌曲演唱得更好。(在演唱时也可加入拍手或“嘿嘿”等加以装饰)五、表演《雪花带来冬天的梦》1.聆听范唱。问:对歌名能理解了吗?2.再听一遍范唱,在“告诉小××”的
7、间奏处,请大家轻轻随音乐拍手(XX)。3.解决两处难点:“#2”的音高要接近“3”,这样“#2”就能唱准。注意弱起的节奏,用划拍法唱准。5.自学歌曲的曲调。设问:(1)歌曲告诉了我们什么知识?(2)还有哪些动物也冬眠?课堂练习以独唱、齐唱、小组唱、合唱等形式表现这首歌曲。课堂小结冬天是美丽的,需要我们发现身边美好的事物。板书设计第7课:冬雪歌曲:《雪花带来冬天的梦》教学反思
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