《归去来兮辞》阅读训练.doc

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1、《归去来兮辞》同步阅读训练一、阅读下面文章，回答后面问题归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹

2、孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。已矣乎！寓形宇内复几时？曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！1、对下列句中加点词的解释有误的一项是（A）A、悟已往之不谏谏：劝谏B、三径就荒，松菊犹存就：接近C、眄庭柯以怡颜眄：随便看看D、策扶老以流憩策：拄着解析：谏：劝止，挽回。2、下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一项是（D）A、知来者之可追恨晨光之熹微B、乃瞻衡宇，载欣载奔乃设九宾礼于廷C、策扶老以流憩云无心以出岫D、奚惆怅而独悲门

3、虽设而常关解析：D项，均为连词，前者表并列，后者表转折。A项，均为助词，取消句子独立性，不译。B项，均为连词，于是。C项，均为连词，相当于“而”，表修饰。3、对下面加点词的分析，正确的一项是（D）①既窈窕以寻壑②寻程氏妹丧于武昌③悟已往之不谏④怀良辰以孤往A、两个“寻”字相同，两个“往”字不同B、两个“寻”字相同，两个“往”字相同C、两个“寻”字不同，两个“往”字相同D、两个“寻”字不同，两个“往”字不同解析：①寻找，②不久，③过去的，④前去。4、下列句子的句式与例句相同的一项是（D）例句：将有事于西畴A、死生亦大矣B、太子及宾客知其事者C、此非孟德之困于周郎者乎D、具告以事解析：A项，判

4、断句。B项，定语后置句。C项，被动句。D项和例句都是状语后置句。5、下列表述与分析，不符合文意的一项是（B）A、开篇破空而来，喊出久郁心中的志向：“归去来兮！”再回首在官时日，作者用“心为形役”的痛苦自责之词，做了精辟的总结。B、小舟轻飏，衣袂飘飘，写尽归家的欢愉，与“惆怅而独悲”的在官心境形成鲜明对比。C、“松菊犹存”似说坚贞芬芳的节操仍在，“出岫”之云，“倦飞”之鸟，犹言做官本来无心，“流憩”“遐观”“盘桓”，其实是作者遗世独立生活的写照。D、“富贵非吾愿，帝乡不可期”，作者表明自己的人生态度：既不愿奔走以求荣华富贵，也不期望得到皇帝的器重赏识，而是回归田园，乐天知命享余生。解析：“感

5、吾生之行休”体现一种老之将至，时光已逝的悲凉。其余三项表达对田园生活的喜爱之情。二、阅读下面文章，回答后面问题朱百年，会稽山阴人也。祖凯之，晋左卫将军。父涛，扬州主簿。百年少有高情，亲亡服阕，携妻孔氏入会稽南山，以伐樵采箬为业，每以樵箬置道头，辄爲行人所取，明旦亦复如此，人稍怪之，积久方知是朱隐士所卖，须者随其所堪多少，留钱取樵箬而去。或遇寒雪，樵箬不售，无以自资，辄自榜船送妻还孔氏，天晴迎之。有时出山阴为妻买缯彩三五尺，好饮酒，遇醉或失之。颇言玄理，时为诗咏，往往有高胜之言。郡命功曹，州辟从事，举秀才，并不就。隐迹避人，唯与同县孔觊友善。觊亦嗜酒，相得辄酣对饮尽欢。百年家素贫，母以冬月亡

6、，衣并无絮，自此不衣绵帛。尝寒时就觊宿，衣悉夹布，饮酒醉眠，觊以卧具覆之，百年不觉也。既觉，引卧具去体，谓觊曰：“绵定奇温。”因流涕悲恸，觊亦为之伤感。除太子舍人，不就。顔竣爲东扬州，发教饷百年谷五百斛，不受。时山阴又有寒人姚吟亦有高趣，为衣冠所重。义阳王昶临州辟为文学从事不起竣饷吟米二百斛吟亦辞之百年孝建元年卒山中时年八十七蔡兴宗为会稽太守，饷百年妻米百斛。百年妻遣婢诣郡门奉辞固让，时人美之，以比梁鸿妻。（选自《宋书·隐逸传》）6、下列加点字解释不正确的一项是（A）A、或遇寒雪或：或者B、州辟从事辟：征召C、百年家素贫素：一向，平素D、百年妻遣婢诣郡门奉辞固让诣：到……去解析：或，有时7

7、、关于下面加点词的分析，正确的一项是（D）①举秀才，并不就②尝寒时就凯宿③百年不觉也④既觉，引卧具去体A、①②相同，③④相同B、①②相同，③④不同C、①②不同，③④相同D、①②不同，③④不同解析：①就任，②到……去，③察觉，④醒来。8、下列各组加点词意义和用法相同的一项是（D）A、以伐樵采箬为业木欣欣以向荣B、须者随其所堪多少师者，所以传道受业解惑也C、遇醉或失之之二虫又何知D、因流涕悲恸游于三辅，因入京师解析：A项，介