影子基地培训学习总结.doc

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1、国培影子基地培训学习总结一个月的实践学习，转瞬之间即将过去。但在影子学校吸收并接受的先进的教育理念和先进的管理经验，以及向指导老师学习的点点滴滴事例还记忆犹新，历历在目。下面就本人学习中的所学所感所悟向大家做一简单汇报。一，影子学校校园文化建设氛围浓。学校重视环境育人，校园文化的打造真是“别有一番滋味在心头。”这里的一花一草一石一墙壁，无时无处不在向人诉说着育人的故事。特别是学校的办学理念，接受、学生的誓言以及接受的十二修炼始终贯穿于整个教育教学之中，使学生才德兼备。二，影子学校最有特色的集体备课值得推广。作为一名

2、偏远山区的农村小学教师，对集体备课的真正作用还未理解透彻，来到影子学校，参与集体备课活动后，方识“庐山真面目。”怎样组织不再多说。我总结一下要达到五个一致，即每个班级的教学进度一致，每篇课文的重点难点一致，重难点突破一致，拿不准的生字词研讨后讲解一致和作业的布置一致。三，影子学校教师的工作量大。每个班级都有八十来人，工作细致，作业的批改让我无法想象。我拍了一些照片带回去想让我们的老师看一看，也让他们感受一下这里的工作态度，让他们也和我一样从信贷佩服你们、崇敬你们。四，影子学校教师的敬业精神可嘉。通过看教师的备课和作

3、业的批改可以看到他们的在工作中能钻研教材，吃透教材，依据三维目标制定教学策略，实施课堂教学。既突出了基础知识的“过程和方法”的教学，又注重了每个学生“知识与能力”的培养，更渗透了“情感态度和价值观”的升华。每堂课所学的知识能让学生当堂内化和吸收。特别是“361”快乐课堂的教学设计既有知识性又有趣味性，设计的形式丰富多彩，把少年儿童爱表达的欲望激发的淋漓尽致，课堂气氛活跃而又有秩序，灵活而不呆板，教态情切自然，语言甜美而又磁性，他们手中都有一张永远开不完的鼓励表扬的支票。因此在一节课中学生始终能够积极快乐的投入课堂教

4、学之中。我们一定要将在影子学校的所得所感所悟带回到我们各自的学校去，让“361”快乐课堂教学模式在我们恩施州各个学校生根、开花、结果。