教科版9课10课11课复习题.doc

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1、第四单元人与人之间《第九课“人”字的结构板书设计第九课“人”字的结构一、心灵的呼唤↓↓交往——↗得到满足——开心、快乐↘得不到满足——危害身心的健康４、有的心理学家把人的需要分为很多层次，其中，安全需要、爱和归属的需要，以及_______的需要等，是人的非常重要的心理需要，而这些只有通过社会交往来实现。（）A、生存B、发展C、创造D、_______５、《囚徒和小草》，那位囚徒由于没有交往对象，把小草当作朋友，这是他满足交往需要的唯一途径，也是他生命的支柱，失去小草使他失去了支柱，完全陷入了致命的孤独与寂寞之中。这说明交往的需要被剥夺（）①不仅会影响人们的心理和精神健康

2、②甚至会严重影响人们的身体健康③会使生命很可能因为缺乏人际情谊而缩短④不会影响人们的心理、精神和身体健康A、②③④B、①②③C、①②④D、__________６、孟子说：“天时不如地利，地利不如人和”包含的道理是（）A、个人的发展和社会的进步都离不开社会交往和人与人之间的和谐相处B、个人发展不需要交往C、社会的进步不依赖交往D、_____________________________________７、马某患有受迫害妄想症，他把３个孩子长期关在家中。1898年，当人们发现这一情况时，大女儿已经19岁，二女儿15岁，小儿子11岁，但他们的智力年龄分别只有５岁、３岁和１

3、岁，这个案例告诫我们（）A、社会的进步依赖交往B、交往是人类自身和社会发展的需要C、如果从小就不与他人交往，就不可能有心理和精神的健康发展D、____________教学效果预测通过本节课的学习，认识交往对人成长和发展的影响和意义，感悟交往是人类心灵和精神的内在需要，提高交往的道德、审美等素质。一、心灵的呼唤1、与人交往是人类天性的需要，是人类心灵和精神的内在需要。2、如果交往的需要被剥夺，不仅会影响人们的心理和精神健康，甚至会严重影响人们的身体健康。3、人的需要分为很多层次，其中有安全的需要，爱和发展的需要，以及尊重的需要等，这些需要都要通过社会交往来实现。二、发展

4、的需要1、个人发展呼唤交往，一个人各方面的发展都离不开交往。2、从社会角度讲，交往是人类社会进步的需要，人类社会的进步加深了人与人之间的交往，交往的加深与扩大又加速了社会的发展。3、“活动”主要说明，我们每一天的生活，都离不开交往。我们的知识、经验和能力都来自与他人的交往。互联网能部分的满足人的交往需要，但互联网不能完全替代人与人之间的实际交往。同步训练一、选择与填充（下列各小题只有一个正确的选项，若前三个备选答案中有符合题意的选项，则选出即可，若前三个备选答案中无符合题意的选项，则选D，并将正确答案的内容填写在D项的横线上。）1、经常会与“萍水相逢”的人发生这样或那

5、样的联系，这种人是属于：（）A、乐于交往的人B、情感丰富的人C、有自制力的人D、___________2、“人”字的结构本身就形象地诠释了人与人之间的互相依赖关系。正如电视连续剧《编辑部的故事》片头曲唱到：人的结构就是（）A、相互关系B、相互支撑C、相互排斥D、___________３、如果交往的需要得不到满足，就会产生心灵的孤独和精神的寂寞。我们从流落荒岛的鲁滨逊的经历中可以深切的感受到这种极度的寂寞和孤独。这说明与人交往是（）①人类天性的需要②人类心灵的内在需要③人类精神的内在需要④人类享受生活的需要A、①②④B、①③④C、①②③D、_________４、有的心理

6、学家把人的需要分为很多层次，其中，安全需要、爱和归属的需要，以及_______的需要等，是人的非常重要的心理需要，而这些只有通过社会交往来实现。（）A、生存B、发展C、创造D、_______５、《囚徒和小草》，那位囚徒由于没有交往对象，把小草当作朋友，这是他满足交往需要的唯一途径，也是他生命的支柱，失去小草使他失去了支柱，完全陷入了致命的孤独与寂寞之中。这说明交往的需要被剥夺（）①不仅会影响人们的心理和精神健康②甚至会严重影响人们的身体健康③会使生命很可能因为缺乏人际情谊而缩短④不会影响人们的心理、精神和身体健康A、②③④B、①②③C、①②④D、__________６

7、、孟子说：“天时不如地利，地利不如人和”包含的道理是（）A、个人的发展和社会的进步都离不开社会交往和人与人之间的和谐相处B、个人发展不需要交往C、社会的进步不依赖交往D、_____________________________________７、马某患有受迫害妄想症，他把３个孩子长期关在家中。1898年，当人们发现这一情况时，大女儿已经19岁，二女儿15岁，小儿子11岁，但他们的智力年龄分别只有５岁、３岁和１岁，这个案例告诫我们（）A、社会的进步依赖交往B、交往是人类自身和社会发展的需要C、如果从小就不与他人交往，就不可能有心理和精神的健康发展D、