小学英语单元测验分析表.doc

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1、小学英语单元测验分析表任课教师林少莹评析时间2014.10.31单元名称第一二单元基本情况分析班级总人数优秀优秀率及格及格率总评备注(低分人数)六1491632.653469.39160.537六2471429.793370.21161.86优秀临界生谭椅心、侯景耀、王荣新、彭瑰、林巧文、黎锦洪、梁梓洋、袁越瑶、陈俊塘、侯纯、易海燕、唐凤、高岩松、阳欣怡、徐丽华、黄颖诗及格临界生黄宏杰、陈发军、陈智康、陈永、林铭滔、韦红、曾道东、黄嘉棋基础知识掌握情况单词总体来说还没过关，特别是优秀以下的学生；数字的认读还没过关，错得比较严重；选择题也是考基础知识的，学生对其掌握程度

2、不够，说明平时评讲练习过程当中不认真听讲，或对课文熟悉程度不够，在家和课后极少读书所致，以至于很难形成一定的语感。典型错题分析及薄弱环节听力部分第二大题错得比较严重，学生对Isthere...?句型，用Whereis...?句型，用How来就交通工具提问的回答，还没掌握好。音标部分，错得比较严重，这些单词都在小屋出现过，学生听课效率低，回家缺少复习巩固。单词部分失分也不少，对课文的基本句型不熟悉，单词不背。连词成句部分虽然不是每句话都是文章中的句子，但也相差不大，稍微变通一下就应变不了了，体现学生的语感比较差。十一大题选单词，补充短文部分，是新授课时作为课后阅读来训练

3、过的，小屋上面也有，一模一样，结果很多学生乱七八糟的，证明上课太不专心！阅读题部分只有两道题是稍微需做推断，其他的几乎都可以在文章中找到答案，学生完成得不够好肯定是不认真阅读，语感差。补救措施抓课堂效率，抓单词记忆，需与家长沟通