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时间:2020-06-14
《班主任工作经验交流会发言稿 (2).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、班主任工作经验交流会发言稿各位领导、老师们: 大家好!今天能有这样一个机会和大家一起交流感到很荣幸。其实在座的各位班主任和老师都是我学习的榜样,谈不上班级管理经验,在这里说一说我对班级管理的一点看法。 第一,班干部队伍的组建与培养一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面的作用。:其一,要大力表扬他们优点,帮助小干部树立威信;其二,鼓励班干部大胆工作,指点他们如何管理学生,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用;在这一点上,我们班的晨读由班干部带领大家背诵古诗已形成习惯。为了
2、充分利用这个时间,选举有组织能力并口齿伶俐的学生带领大家朗读,周一到周五每天一名班干部轮流执勤负责纪律管理,每天不论老师在与不在,他们都能在那儿自觉背诵。把权力放给学生,充分发挥他们的管理职能。其三:具体到人,分工明确。哪些方面该谁管你要努力做好。对于表现好的在班会晨会上给予表扬,她们的干劲更足了。平时我们一定不要吝惜表扬。记得在开家长会时,我表扬了一个家长在教孩子习惯的养成有方法,第二天,家长在孩子的作业本上签字时说:您的表扬是对孩子和家长的最大鼓励。家长对于表扬都有那么大的反映,何况是孩子呢?注重学生的激励教育。在课堂上你的一
3、个微笑,你的一个关爱的眼神,一句信任的鼓励,都能赢得学生的信赖,会使他们的潜能发挥出来。其五:尽量让每个孩子都有事做,充当班里的每个角色。虽然有时老师说的话像领圣旨一样,但是孩子们干的高兴。 二、“道德储蓄卡”星级章奖励措施根据学校的“道德储蓄卡”评价方案,结合我班的实际情况,制定详细的量化积分细则和星级章奖励措施,主要从以下几个方面实施:1、学习方面:单元自测、期中、期末考试得95分以上的可获星级章奖励2个,90分以上获星级章奖励1个进步幅度较大(及格到优秀)可获星级章奖励1个。上课回答问题积极踊跃,可获星级章奖励1张。2、日常
4、行为规范:以班级量化积分为依据,每周统计一次,小组内积分最高的同学可获1个星级章奖励3、连续做好人好事5次以上并被记录下来的可获1个星级章奖励。4、一月来,关心集体,工作尽心尽责,得到师生好评的班委干部,均可获1个星级章奖励 我深感班主任工作责任重大,需要不断地磨练提高。今天仅仅是湖光掠影,浅浅而谈,希望能起到抛砖引玉的作用,和大家共同探讨,抓好我们的班级工作。以上说的不当之处,敬请大家批评指正。
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