有趣的吹画-黄品中.doc

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1、有趣的吹画  ——家乡的枣树  教材分析：  “有趣的吹画”是根据大班幼儿的特点而选编的教材。有趣的吹画对于大班孩子有极高的绘画热情和好奇心，孩子们的模仿力都很强。选择“有趣的吹画”这一内容，首先从绘画形式上吸引孩子，让他们明白，不用画笔也能产生出美妙的图画。并让孩子尝试用“吹”的技法表现树的形态，是复杂的物象变得简单，以前大部分上课都是让孩子用水彩笔、油画棒、水粉笔画，为了提高孩子学习美术的兴趣，减少课堂难度、新技法引进课堂，使课堂变得更有趣味性。  教学目标：  1、通过观察枣树，使孩子掌握枣树的树形

2、特征。  2、孩子运用吹画的形式，大胆吹出不同的枣树。  教学重点：运用吹画的方法，表现美丽的枣树。  教学难点：怎样吹出枣树的形态。  教具准备：水粉、墨水、棉签、棉花、滴管、吸管、纸，范画。  教学过程：  （一）、激趣导入  小朋友看，今天老师带来了很多我们家乡的农作物，你们知道最有名的是什么吗？（大枣）今天，老师给小朋友带来一幅画，画面中有硕果累累的大枣。你们知道这幅画是用什么画出来的吗？（毛笔、水粉笔等）老师告诉你们吧!是用嘴吹出来的。  （二）、欣赏观察  我们先来看枣树的外形和其它树的外形有

3、什么不同？  (枣树上有栆，树干的中间很粗等)  枣树的树干很粗，能储备更多养分，枣树才能枝叶茂密，长出又大又红的栆。  （三）、教师示范  1）教师介绍吹画用... 一、激情引入：     1、师：同学们，沈老师在学校的信息网中，看到这样一条信息“用哪些方法可以创作一幅画？”于是老师将它发布到班中的艺友栏上，希望能得到小艺友的帮助。不知你们是否已经收集到了相关的资料？让我们来开个信息交流会吧！     2、学生交流     3、教师从网上收集信息，介绍版画、水彩画、油画等。     4、（出示吹画作品）

4、有谁知道他的制作方法？     5、出示课题：吹画     二、形成探究主题     1、 师生合作用铅画纸、蜡光纸，宣纸比较吹画的效果。     2、 学生自由说。     3、师小结：要吹好一幅画，与“材料”“技巧”“色彩”等方面都有关系，今天我们就来研究一下。吹好一幅画。好吗？     三、材料的探究：     1、（出示表格）（略）     2、 学生实验，依次完成表格，师巡视。     3、 师小结：1：8的浓度的颜料和铅画纸最适合吹画。    四、 技巧的探究：     1、 教师示范五种不同

5、的方法吹成一棵树。     2、 学生模仿吹一吹，看谁吹的像     3、 学生交流吹画体会     4、 根据发言出示：口型，颜料，折叠……     5、 分组研究感兴趣的技巧。     6、 学生交流结果。     7、 师小结：我们选择了合适的材料，掌握了一定的技巧，但要让画面更生动，更丰富，还需要什么呢？（颜色）     五、颜色的探究     1、 出示色相环，说说哪两种颜色搭配比较和谐     2、 学生自由答。     3、 学生挑选自己喜欢的颜色，用刚才学过的技巧，展开想象，创作一幅更好的

6、吹画作品。     4、 教师指导取景框的使用方法。     5、 学生进一步加工，完成作品后，取一个好听的名字，贴到“创意作品”栏中展示。     6、 学生交流     7、 师总结：这些作品凝聚了同学们的智慧，学校将举行一个义卖活动，同学们愿不愿意奉献自己的爱心呢？