欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:55919142
大小:28.50 KB
页数:1页
时间:2020-06-14
《顽皮的阳光教学设计.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《顽皮的阳光》教学设计一、激趣引入,揭示课题我们一年四季都沐浴着阳光,阳光给我们带来了温暖,它是我们的好伙伴。今天我们一起学习一篇写阳光的课文,齐读课题。二、自读课文,感知大意1.标出课文的段落,借助拼音读通课文。2.再读课文,想想课文讲了什么。三、自主识字,交流评议1.借助拼音认读生字。边读课文边用笔勾出生字,把难读的字音多读几遍,不理解的字词做上记号。2.交流学习生字的情况,互相提醒,读准生字。提出不明白的地方,一般问题同学帮助解答。教师相机出示课文中的长句子,指导学生读正确、通顺。3.识记字形,区别“看”与“着”的异同。书写生字,教师重点
2、指导不易写好的字。四、学习课文,体会情感1.再读课文思考:阳光是怎样顽皮的?(指导从二三四自然段中去找。勾画出描写阳光的动词。)2.指导朗读,读好课文第二、三、四段的句子,体会阳光的可爱和顽皮。(可用演一演、议一议的方式来体会阳光的顽皮。)3.教师范读,学生想象,进一步体会情感,并有感情地朗读。五、感情朗读,拓展认识2.想一想:阳光还会去哪里?3.把自己的想象说给大家听。4.读课后2题的词语,体会这6个动词的意思,也可以适当扩词。
此文档下载收益归作者所有